一．选择题（共12小题）
1．如图所示的四种用具中，正常使用时属于省力杠杆的是（ ）
a.天平b.裁纸刀 c．筷子d．钓鱼竿。
2．图1中力f1水平拉动重为g的物体a在水平路面匀速移动了s．改用滑轮组拉动a在同一路面匀速移动了s，拉力为f2（如图2）．此过程滑轮组（ ）
a．总功为f2sb．额外功为f1s
c．机械效率为 d．额外功为3f2s﹣f1s
3．简单机械在我们的生活中应用很广泛。下面是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式（不计机械重和摩擦），其中不省力的是（ ）
a． b． c． d．
4．如图所示，用甲乙两种装置匀速提升同一重物，若每个滑轮重相同，不计摩擦及绳重，则下列说法正确的是（ ）
a．甲较省力，机械效率较低 b．乙较省力，机械效率较低。
c．甲较省力，机械效率较高 d．乙较省力，机械效率较高。
5．ac硬棒质量忽略不计，在棒的b、c两点施加力f1、f2，f2的方向沿oo′线，棒在如图所示位置处于静止状态，则（ ）
a．f1＜f2 b．f1=f2
c．f1力臂小于s1 d．f2方向沿oo′线向下。
6．如图所示，小华用苹果和桔子来玩跷跷板。她将苹果、桔子分别放在轻杆的左、右两端，放手后，杆马上转动起来。使杆逆时针转动的力是（ ）
a．苹果的重力 b．桔子的重力。
c．杆对桔子的支持力 d．苹果对杆的压力。
7．甲吊车比乙吊车的机械效率高，当它们分别把相同质量的物体匀速提升相同高度时，则（ ）
a．甲吊车的电动机做的有用功较多 b．乙吊车的电动机做的额外功较多。
c．甲吊车的电动机做的总功较多 d．甲、乙两吊车的电动机做的总功相同。
8．如图所示，是一种指甲刀的结构示意图，下列说法正确的是（ ）
a．abc是一个省力杠杆。
b．d处刀刃较薄，可以增大压力。
c．杠杆abc上有粗糙的花纹，可以减小摩擦。
d．指甲刀只有两个杠杆，一个省力杠杆，一个费力杠杆。
9．下列说法中正确的是（ ）
a．机械效率越高，机械做功一定越快 b．做功越多的机械，机械效率一定越高。
c．功率越大的机械做功一定越多 d．做功越快的机械，功率一定越大。
10．用图甲、乙两种方式匀速提升重为100n的物体，已知滑轮重20n、绳重和摩擦力不计。则（ ）
a．手的拉力：f甲=f乙；机械效率：η甲=η乙。
b．手的拉力：f甲＜f乙；机械效率：η甲＜η乙。
c．手的拉力：f甲＞f乙；机械效率：η甲＜η乙。
d．手的拉力：f甲＞f乙；机械效率：η甲＞η乙。
11．如图所示，要使杠杆处于平衡状态，在b点分别作用的四个力中，最小的是（ ）
a．f1 b．f2 c．f3 d．f4
12．下列工具中，属于费力杠杆的是（ ）
a．瓶盖起子 b．铡刀 c．天平 d．船浆。
二．填空题（共5小题）
13．小明用图中的动滑轮匀速拉动水平地面上的物体a，测出a移动的距离s、水平拉力f和a的重力g。
1）以上条件能否求出此时滑轮的机械效率η？ 如果能，写出η的表达式；如果条件不足，写出还需补充的物理量的测量步骤和符号，并写出η的表达式 （η用题目已知及补充的物理量符号表示）
2）若a在10s内运动了4m，a的速度为 。
14．如图所示为钓鱼竿钓鱼的示意图，o为支点，f1表示手对钓鱼竿的作用力，请完成下列问题：
1）在图中画出鱼线对钓鱼竿拉力f2的力臂l2；
2）钓鱼竿属于杠杆（选填“省力”、“费力”或“等臂”）。
15．如图是搬运泥土的独轮车，已知车箱和泥土的总重为g，运泥土时从a点提起独轮车把手的力是f，请分别画出g和f的力臂l1和l2．独轮车属于杠杆（选填“省力”或“费力”），判断依据是 。
16．如图所示，把重力为500n的物体匀速推到斜面顶端，斜面长为3m，高为0.9m，若该斜面的机械效率为75%，则实际推力为 n，物体与斜面之间的摩擦力为 n。
17．如图所示，手用f1的力直接将物体b匀速提升h，f1做功为750j．若借助滑轮组把b匀速提升相同高度，滑轮组机械效率是75%，则f2做功为 j；f1：f2= 。
三．作图题（共1小题）
18．如图所示，课桌的重心在o点，若在课桌的c点用力f把桌腿b抬离地面，在抬起时另一桌腿a没有滑动，请在图中画出f相对于a点的力臂l1和重力g的示意图。
四．实验**题（共4小题）
19．在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，某组同学用同样的滑轮安装了如图甲、乙所示的滑轮组，实验测得的数据如表所示。
1）**内的第4次实验中应补充的数据是 （结果精确到0.1%）．这次数据是用图中 （填“甲”或“乙”）所示的滑轮组测得的。
2）分析比较第次实验数据可以判定，若要增大滑轮组的机械效率，应该在第1次实验中，当拉着物体以0.1m/s的速度匀速上升时，拉力f的功率为 w。
3）某同学认为，使用相同的滑轮所组成的滑轮组提升同一个重物时，越省力的滑轮组其机械效率越大，他的想法正确吗？ 。请你利用补充完整后的**中的数据说明你的判断依据。
20．物理兴趣小组在测量滑轮组机械效率实验中，利用如图所示的滑轮组进行了4次测量，测得数据如下表所示。
1）实验中应竖直向上拉动弹簧测力计。
2）第4次实验测得的机械效率 %。
3）比较两次实验，小组同学发现同一滑轮组的机械效率与无关；比较第次实验数据可知，同一滑轮组越大，机械效率越高。第4次拉力做的额外功与第3次相比 （填“增大”“减小”或“不变”），由此可见机械效率提高的原因是。
21．小芳同学设计了一个高度可调节的斜面来**斜面的省力情况以及斜面的机械效率与斜面的倾斜程度之间的关系，如图所示，她首先测出小车重，然后用弹簧测力计沿斜面匀速拉动小车至斜面最高处，调节斜面倾斜角θ的大小，多次测量，得到如下表所示的数据：
1）实验过程中拉力的方向应与斜面。
2）请你替小芳在下表中的空格处①②③填上适当的数据。
3）分析数据可以得出：斜面倾斜角θ越 （选填“大”或“小”），斜面越省力，斜面的机械效率越 （选填“高”或“低”）。
22．（1）图中测力计示数为 n。
2）小明猜测：“图中滑轮组提升的物体越轻，机械效率越高”。设计实验检验其猜测，并填写实验报告。
实验目的： 。
实验步骤（若需要可补充器材。
滑轮组的机械效率（用所测出的物理量表达）：
五．计算题（共2小题）
23．图甲中用100n的拉力f1水平拉动重为250n的物体a在水平路面匀速移动了1m。改用滑轮组拉动a在同一路面同样匀速移动了1m，拉力f2大小为40n（如图乙），求此过程滑轮组的。
1）有用功多大？
2）总功多大？
3）额外功为多少？
4）机械效率为多少？
24．用如图所示的滑轮组将一货物提升2m，已知动滑轮重2kg，货物重36kg、上升速度是0.2m/s，拉力f的功率是120w（不计绳重），g=10n/kg．求：
1）货物重力的大小；
2）滑轮组的机械效率；
3）货物上升过程中，克服摩擦力做的功。
九年级物理12章中考荟萃
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