期末复习(六) 简单机械。
1．室内垃圾桶平时桶盖关闭不使垃圾散发异味，使用时用脚踩踏板，桶盖开启，根据室内垃圾桶的结构示意图，可确定桶中有两个杠杆在起作用，两杠杆支。
点为o1、o2.则对应的杠杆分别为( )
a．省力杠杆、省力杠杆 b．省力杠杆、费力杠杆。
c．费力杠杆、费力杠杆 d．费力杠杆、省力杠杆。
第1题第2题第3题
2．如图所示，杠杆处于平衡状态，如果将物体a和b同时向靠近支点的方向移动相同的距离，下列判断正确的是( )
a．杠杆仍能平衡 b．杠杆不能平衡，右端下沉。
c．杠杆不能平衡，左端下沉 d．无法判断。
3．如图所示是某高压蒸气压力控制装置的示意图．当阀门s(底面积为2 cm2)受到的蒸气压力超过其安全值时，阀门就会被顶起释放一些蒸气来降低压力，该装置相当于一个杠杆．杠杆的平衡条件是若oa＝0.2 m，ab＝0.6 m．物体c重25 n，那么杠杆平衡时杆上的a点所受的支持力为___n(忽略杆重)．
4．如图所示的滑轮组，每个滑轮重为20 n，绳重及摩擦不计．用它匀速提升重为100 n的物体，所用的拉力f是( )
a．50 n b．60 n c．70 n d．120 n
5．在物理综合实践活动中，小华设计了如图所示的机械模型．推动硬棒cd或ef，使它们在水平面内绕轴o转动，即可将绳逐渐绕到轴o上，提升重物，硬棒cd是___填“省力”或“费力”)杠杆，滑轮b___填“能”或“不能)改变力的大小．
第4题第5题第6题
6．滑轮是工农业生产中常用的一种简单机械．甲同学用定滑轮进行了如图所示的三个实验．
1)甲同学研究的问题是。
2)研究该问题时，弹簧测力计的操作方法可以是填序号)
拉着重物保持静止；②匀速向下拉动重物；③随意拉动重物．
7．在“**影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某实验小。
组用如图所示的同一滑轮组提升不同的钩码，分别做了三次。
实验，实验数据记录在图表中．
1)在实验过程中，应沿竖直方向___拉动弹簧测力计．
2)在第3次测量中，滑轮组做的有用功是___j，机械效率为___
3)分析表中数据可得出：同一滑轮组，提升钩码越重，机械效率越___填“高”或“低”)．
8．如图所示，是一种指甲刀的结构示意图，下列说法正确的是( )
a．obd是一个省力杠杆 b．abc是一个省力杠杆。
c．杠杆abc上有粗糙的花纹，可以减小摩擦。
d．d处刀刃较薄，可以增大压力。
9．(多选)曲杆aob可绕轴o转动，ao＝bo，在a点悬挂g＝100 n的物体，在b点有力f作用使曲杆在如图所示的情况下平衡( )
a．f大于100 n，力臂可能是oc b．f小于100 n，力臂是oc
c．f大于100 n，力臂可能是od d．f等于100 n，力臂是ob
10．如下图所示的四种机械装置中，不能省力的装置是( )
a．自行车的脚踏板 b．旗杆顶的定滑轮c．水管上的水龙头 d．大门上的门把手。
11．在图中所示的简单机械中，忽略机械自重和摩擦，当提起相同重物时，最省力的是( )
a b c d
第11题第12题第13题
12．甲乙两个滑轮组如图所示，其中每一个滑轮的重量都相同，用它们分别将重物g1、g2提高相同的高度，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是( )
a．若g1＝g2则拉力做的总功相同。
b．若g1＝g2，则甲的机械效率大于乙的机械效率。
c．若g1>g2，则拉力做的有用功相同。
d．用甲、乙中的任何一个滑轮组提起不同的重物，机械效率不变。
13．如图所示，利用滑轮组匀速提升重物，经过10 s，重物被提升了3 m，则绳子自由端移动的速度是___m/s.
14．小鹏利用滑轮组及相关器材进行实验，记录的实验数据如表所示．请根据表中数据归纳出拉力f与重力g的关系。
15.如图所示，是办公楼内一种电梯结构的示意图，钢链绕过电梯厢下的滑轮，一端固定在a点，另一端连接在电动机控制装置上．若拉力f在8 s内匀速将质量为2 t的电梯厢和乘客从一层上升到五层，且每层楼高3 m，则拉力f的大小为n，拉力所做的功为j(忽略钢链重及摩擦)．
第15题第16题第17题。
16．如图是小明用滑轮组将货物沿水平轨道拉出仓库的示意图．已知货物质量为600 kg，若货物所受轨道的摩擦力为其重力的0.1倍，人的拉力是400 n，当人以0.6 m/s的速度匀速前行10 s，将货物拉出仓库．则在此过程中(g取10 n/kg)：
1)有用功w有用。
2)人的拉力的功率p
3)滑轮组的机械效率。
17．某剧组为拍摄节目需要，设计了如图所示的拉力装置来改变照明灯的高度，轻质杠杆abo可绕o点转动，请在图中画出：
1)杠杆所受拉力的力臂l1； (2)杠杆所受阻力f2的示意图．
18．如图1所示漫画描绘的是猴子和兔子分萝卜的情景，究竟谁分得的萝卜重，德州市育红中学的三位同学提出了自己的猜想：甲认为：猴子胜利了；乙认为：
兔子胜利了；丙认为：猴子和兔子谁也没有沾光．到底谁的猜想正确呢？
1)为此，同学们设计了如图所示的实验，根据该实验现象，可以判断猜想正确的同学是___填“甲”“乙”或“丙”)．
图1(2)根据图2的实验，同学们还得出结论：
只要满足“动力×动力作用点到支点的距离＝阻力×阻力作用点到支点的距离”，杠杆就能平衡．
你认为这个结论是___填“正确”或“错误”)的．
如何用图3的装置来验证你的观点？
答。19．小军同学为了**“使用动滑轮的省力情况”，使用了如图所示的实验装置．实验前，小军用弹簧测力计测得动滑轮的重力为1.0 n，每个钩码的重力为0.
5 n，实验过程中，小军多次改变动滑轮所挂钩码的数量，分别记下了每次所挂钩码的重力及对应的弹簧测力计示数，并将其填写在预先设计好的**中(见下表)．
分析实验数据可以得到：
1)在动滑轮的重力大于或等于物体的重力的条件下，使用动滑轮___填“省力”或“不省力”)；
2)在忽略摩擦、绳重及实验误差的条件下，弹簧测力计的示数f与钩码的重力g以及动滑轮的重力g0的关系为。
3)第6组数据中，钩码匀速上升1 m的过程中，滑轮组的机械效率为___
20．小明用如图所示的滑轮组，将底面积为0.4 m2、质量为35 kg的正方体重物从水平地面匀速提升了9 m，用时30 s，做功4 500 j．(g取10 n/kg)．求：
1)重物静止在水平地面上时，对地面的压强；
2)拉力的功率；
3)滑轮组的机械效率．
期末复习(六) 简单机械。
1．b 100 5.省力不能 6.(1)使用定滑轮提升同一重物时，拉力的大小与拉力的方向是否有关 (2)①②7.(1)匀速 (2)0.006 83.3% (3)高。
8．b 13.0.6 n 15.1×104 2.4×105 16.(1)1 800 j (2)240 w (3)75%
17. 18.(1)甲 (2)①错误 ②用弹簧测力计斜向下拉，比较“动力×动力作用点到支点的距离”和“阻力×阻力作用点到支点的距离”的大小
19.(1)不省力 (2)f＝(g＋g0) (3)75%
20．(1)重物对地面的压力：f＝g＝mg＝35 kg×10 n/kg＝350 n 重物对地面的压强：p＝＝＝875 pa (2)拉力的功率：
p＝＝＝150 w (3)滑轮组做的有用：w有用＝gh＝350 n×9 m＝3 150 j 滑轮组的机械效率：η＝100%＝×100%＝70%
八年级物理下册10 12章期末复习提纲
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