现在由我来给各位介绍我们班的班级文化建设情况。我们班是一个健康、活泼、和谐、向上的班集体。大家用自己的双手和智慧，把我们的教室变成了学习、成长的乐园。
刚进教室，大家看到的是我们的图书角，这里的墙壁上写着“今天你读书了吗？”用这个问句能时时刻刻提醒班里的每位学生好好读书！图书角的这么多书，不但丰富了我们的课余时间，还丰富了我们的课外知识，这真是一举两得啊！
我们还要谨记“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这句话，在这里遨游知识的海洋，吸收知识营养。
旁边的是我们班的班名、班训、班风、班号、特色。让学生时刻谨记作为樱桃沟小学六（二）班的学生，应该具备什么样的素质。之所以叫向日葵中队，是因为向日葵永远朝着阳光，吸收雨露和营养，茁壮成长。
我们要向向日葵一样，在老师的引领下，向着知识与真理，不断前行，快乐绽放。开最美丽的花，结最丰硕的果，让过程与结果同样美丽。
下面，我们又来到了我们班的“才艺大展台”，这里有同学们的作品，这一幅幅五彩缤纷的手抄报、绘画作品，每幅画各具有它们独特的风格。我们画出了我们的内心世界，尽管我们画得不是很完美，但是，只要我们努力，未来的画家可能就在们这里。
现在，我们又看到了我们班的卫生角，同样通过醒目的大字和问句的形式来提醒学生要时刻爱护卫生工具，保持教室卫生。这块黑板下面绽放的是9朵向日葵，代表了我们班的9个学习小组，只有每个小组的共同进步才能成就向日葵中队的辉煌。因此我们在教室前方弄了一个评比栏，通过每个组之间的卫生、纪律、文明的评比，在班级内形成“你追我赶”的积极向上的文化氛围。
各位领导、各位老师，大家好，我叫李雅蕊，现在由我向大家介绍这边的班级文化建设情况。
在这个板块中呈现的是我们的“英语天地”，每周都会在这上面展现一些优美的的英语句子，一方面拓宽了学生的英语知识面，另一方面通过展示培养了学生学习英语的意识。
这个板块上是我们这一年来积极参加活动并取得的荣誉。在繁忙的学习之余，能参加多姿多彩的学校活动，同学们都积极准备，展现了我们六（2）班的精神风貌。此外，这个是我们班的班级公约，还有温馨提示，让同学们能时时刻刻记住自己是六（二）班的小主人，我们班的班级文化建设最大的特色就是纯手工制作，大到树干、花朵的裁剪，小到每一片叶子、每只蝴蝶身上的花纹，全部经过班里学生的精心设计和裁剪，契合了我们班的精神“团结共进、求实创新”，同时也很好的培养了学生的设计创新能力和动手能力。
这就是我们另一个温暖的家，我们将在这里开心地学习，快乐地成长！
我的解说到此结束，希望老师们能够认可我们的班级文化，更。
希望老师们能提出一些意见和建议，让我们加以改进。
（等待老师们提意见，听完后表示感谢，并请同学们再一次以热烈的。
掌声欢送各位老师。如果没提什么意见，也对老师们能来参观表示感。
谢，并表示欢迎随时来批评指正，最后请同学们再一次以热烈的掌声。
欢送各位老师。 ）
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