班主任工作总结。
孙秀艳。半年的工作即将结束，为了更好的总结经验弥补不足，特做班主任工作总结如下：
一、重视良好习惯的养成教育
著名教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯。应该如何让学生养成一系列的良好习惯？
我觉得要从常规教育入手，狠抓学生的养成教育。通过学生学常规、用常规，使学生养成良好的行为习惯，通过两年的教育管理，到目前为止学生都能按时上放学，无侯门现象；上课时，无论老师在不在都能够自觉遵守纪律。能够爱护学校的花草树木，见到垃圾能主动捡起。
无打架骂人现象。
二、借助学生的力量做好管理工作。
在日常工作中，我发现每个孩子都非常愿意帮助老师做一些工作，我就抓住他们的这种心理，借助他们的力量来协助我做好班级的管理工作。
1.住宿生管理。
自从学生住校以来，班主任的工作内容更多了，比如住宿生上放学站队、食堂吃饭、午睡等等，这些都不在班主任的监控范围之内，但你还要管，更重要的是住宿生的思想波动会很大，是你意想不到的，怎么管。我的解决办法是，先针对各项制定严格的制度，然后在住宿生里设明暗岗，眀岗直接管理住宿生的吃饭、站队、午睡等。暗岗就是发现情况后偷着打小报告，然后老师根据情况进行个别教育或开班会。
2、利用住宿生抓走读生侯门现象。因此我们班学生无侯门现象。
3、利用学生解决家长接孩子堵门现象。
在开学初的家长会上，我向家长们讲述了接孩子时堵门的不良后果，要求家长们接孩子时要站在大门两侧，不要堵大门，并向家长们承诺每天放学时我会向后延迟两分钟躲开放学高峰，希望家长在大门两侧等候。因此我们班每天几乎都是最后放学。为了不让家长堵门，我还要求学生与家长约好等候的地点。
比如：大门东第几棵树或大门西小卖店门口等。还要求学生回家对家长说：
如果发现咱班哪位家长接孩子时堵大门，学生就会排着整齐的队伍站在他面前敬一个队礼后说“叔叔或阿姨，请你站在大门两侧等候”从此后我们班的学生个个都是监督员。一方面监督别人的家长，另一方面他们也会反复叮嘱自己的家长不要堵大门。从此我们班的家长接孩子时再无堵门现象。
4、培养学生的集体观念。
按学校要求班级建立图书角，有的学生主动捐书2本，有的捐3本，还有一部分同学一本也不捐，由于开展捐书活动时说是自愿，老师还没法向学生要。怎么办？我利用班会时对对学生进行集体主义教育，对捐书的同学进行了大力表扬，还要求学生回家后向家长转达我班全体师生的谢意。
谢谢他们支持班级工作。并为这些捐书多的孩子颁发奖状。使同学们感受的集体大家庭的快乐。
第二天，那些没捐书的孩子开始陆陆续续的捐书。到现在为止，我班有图书一百一十多本。可见榜样的力量是无穷的，于是我又对我们班的经嘉纬同学进行表扬（为班级捐一条大绳），于是学生们又开始为班级捐跳绳、捐毽子、沙包等。
三、利用评优评奖活动激励学生共同进步。
为了提高学生的学习效率，我想在班级组建互帮互助学习小组，可是费了好大的劲，小组互助学习还是流于形式，没有起到真正的学习效果。后来我给学生重新调了座位，每位都是一名好学生带一名差学生。还特意告诉我们班的李浩男和梁晶两名学生（同桌）：
无论什么时候老师讲过习题后都要看一看同桌做的是否正确，如不正确，监督改正；每一天都要监督同桌的家庭作业是否完成。此后，我经常在班级表扬这两名同学，说他们能主动帮助同桌学习，并评他们为“模范同桌”。这样班级同桌互帮互助的学习风气逐渐形成。
后来我又用这种办法组建了学习小组，开展了小组卫生评比、学习成绩评比、好人好事评比、优秀作业评比等等。现在我又将这些评比项目制成了一个评比表——周平比。每周周末统计评比结果，并发奖。
这大大激励了学生的上进心。
四、把爱洒向每一个孩子，在孩子的心中播种爱。
做作为班主任首先要有爱心，要相信“爱”的力量是无穷的，要对全班学生付出真爱，师爱是无私的。为人师者，当为仁爱之师。 教师对学生的爱，并非针对个体。
每个学生，无论智力高低、长相美丑、性格刚柔、成绩优劣、家境贫富，均应一视同仁。让每一个学生都沐浴在师爱的阳光之下。
俗话说孩子是自己的好。这句话中最突出的就是一个“爱”字。因为爱家长看到的只是孩子的优点，因为爱家长包容了孩子的一切缺点。
作为一个班主任，也要用爱去包容学生、理解学生、关心学生。我每天早晨进入教室的第一件事，就是环视全班，观察每个同学的表情，洞察每个学生的心理，如发现谁的状态与每天异样，就走到跟前，用手摸摸他的头，或轻轻地拍拍他的肩膀： “你怎么了，不舒服吗？
”如果感冒了，就及时给他吃一些药，并嘱咐要多喝水，学会照顾自己，同时也要求其他同学多关心他、照顾他，因为我们生活在一个班级里，我们就是一家人。对于那些父母不在身边的住宿生，我更是加倍的关心和照顾。因为他们远离父母，很想家，特别是当他们生病的时候，他们会更想家。
要让他们感受到班集体就是他们的家。使他们每个人都感受到我作为班主任，就象他们的母亲一样，在关心和爱护着他们。让他们把全部心思用在学习上。
正是由于我能够天天这样坚持，感染和教育着每一个学生，使全班同学都养成了关心和照顾他人的习惯。
2019班主任工作总结 班主任工作总结
本期我继续担任本班班主任。在学校的关心和指导下，在本班全体科任老师的团结协作和本班所有学生家长的大力支持下，经过我的多方努力，圆满完成了本期的班务工作，基本实现了期初制定的班级计划和目标。现将值得认真总结的情况归纳如下 一 德育工作 百行德为先 这既是先哲的经验，也是现实的特点，所以，培养学生良好的...
小学班主任工作总结2019班主任工作总结
小学班主任工作总结2019 2019班主任工作总结。在校领导及王继爱学年组长的帮助下，顺利的完成工作。以下是我对本学期的工作总结。学生问题同学们经历了一年的学校生活，退去了一年级时的生涩，秉性开始暴露。11月一周日晚饭时间接到学生打来的 我班同学与同楼层同学打架并且惊动了家长，家长执意要到医院全面检...
小学班主任工作总结2019班主任工作总结
小学班主任工作总结最新2019班主任工作总结推荐。从一个刚从师范学校毕业的学生到作为一名小学班主任已有半个学期了，从开学怀着无比激动兴奋的心情，经过半学期的洗礼，让我深深感到当一名教师不简单，当一名班主任更是不简单。有人说 一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教育对学生无比热爱的炽热心灵...