2014-2015学年度第一学期。
团泊镇中学教学工作总结。
团泊镇中学教务处。
2014-2015学年度第一学期。
团泊镇中学教学工作总结。
2014-2015学年度第一学期的教学工作在匆忙之中，已经结束，回顾本学期的工作，有收获也有遗憾，为了新的学期更好地工作，将本学期工作总结如下：
一、采取有效措施提高教师素质。
要把教学质量搞上去，首先要管理好教师队伍，把教师的素质搞上去。结合我校实际，我们精心策划、强化落实。采取切实有效的措施，提高教师的素质：
具体做法：一是走出去：如组织青年教师到北京师大天津附中听市级优秀教师的展示课；参加合作校大邱庄镇中学教学研究活动；参加县教育局组织的暑假教材培训活动等。
二是请进来：如邀请我县特级教师何志平指导我校青年教师上课；请静海七中的英语老师到我校研讨英语教学；两次聘请静海教研室研究员韩树云、郭之声、高福贤、陈金华等专家来我校指导教学工作。在我校举办静海县优秀教师同课异构活动。
三是挖内潜：充分发挥本校资深教师的作用，如让荣获天津市教学竞赛一等奖的薛印发指导帮助青年教师，让镇级骨干教师程炳杰、毕桂荣等做示范课等，帮助年轻教师尽快成长。四是靠反思：
提高教师素质最好的方法还是要靠教师自省自悟，自我反思，为此我校自筹资金一万元购置一台高级摄像机，由教务处负责把我校老师自己觉着最好的课录下来，放在学校的**上，供全校教师观摩评价，同时让上课老师把**资料带回家反复**，自省自悟，写出反思。一旦有了新的创意或做法，可以再次申请录制**课。然后在改进提高。
二、加强校本教研更新教学观念。
通过理论学习，教学研讨，使我校教师的教学理念不断提升。我们采取鼓励教师进行学历进修、督促教师参加继续教育、搞好县级立项课题研究、加强校本研究活动的措施，提升教师理论修养和教学技能。我校的“农村中学实施有效教学的策略与实践”县级立项课题，已经进入收官阶段，即将申报科研成果。
我校的市级科研课题“农村初级中学有效教学模式研究”已经进行了为期一年的研究活动，期间搞了三次大型研讨活动，收到很好的研究效果。此外，我们每学期都要开展教师基本技能比赛，组织教师围绕“课件制作”“板书设计”“硬笔书法”“组织教学”“课堂反馈”等进行技能技巧比赛。通过竞赛交流、个人反思、专家引领，结合教师各自的教学工作实际，不断更新教师的教学理念。
我校提出“确保巩固率、提高合格率、兼顾优秀率”的工作思路，要求教师转变观念，提高课堂教学效率，向四十五分钟要效率要质量，高效低负，提升自己的教学能力和水平。
三、整合教学资源实施高效课堂。
总结去年的经验，我们发现实施多**教学是增强课堂教学活力，提高课堂教学的吸引力，调动学生学习的积极性的有效措施。我们继续以电教**的使用作为实现高效课堂的重要手段。督促教师使用多**设备和实验器材，提高课堂教学效率，增强课堂的吸引力；督促教师精细备课，增加课堂教学的目的性和有效性，向四十五分钟要质量； 本学期我校继续加强教学课件的使用，一个制作精良的教学课件，**并茂，**音频结合，可以增加课堂的信息量，使课堂教学气氛活起来，使学生动起来，促进课堂教学高效化。
我们每学期进行教学课件的收集与评比，存入学校课件资源库，实现教学资源共享。
科学、细致、严格、有效的课堂管理是学校提高教学质量的有效途径。首先我们倡导全校教师开放自己的课堂，把听评课活动打造成一个相互学习、相互促进、相互交流、相互研讨的平台。我校教师李静。
程珊珊、程炳杰、柳凌宇等教师，在教学管理上肯下功夫，善于总结，教学效果非常好，我们组织教学管理研讨会，让李静等老师介绍自己的管理经验，同时开放这些老师的课堂，请全校教师走进课堂学习。提高全校教师的责任心和管理意识。 “精彩的课堂出效率、严格的管理出成绩”已经成为我校教师的共识。
四、强化毕业班工作，提高教学质量。
九年级是一所学校的窗口，七年级培养习惯打基础；八年级防止分化防辍学；九年级发奋努力提成绩。开学初，我们提出了四个奋斗目标：第一，严格控制毕业班学生流失，确保巩固率在95%以上。
第二，加强补差工作，确保2024年中考合格率达到全县先进行列；第三，做好培优工作，至少有两个学生考入一中；第四，加强教学常规管理，出新意出亮点，确保2024年再次受表彰。
为了确保九年级的巩固率提高合格率，学校修定了《团泊镇中学控辍保学的实施办法》，加大奖惩力度，将科任教师与班级巩固率挂钩，实行绩效考核，并实行班级巩固率不达标一票否决制，确保了各年级的巩固率，特别是九年级，严格控制学生辍学，发现苗头及时家访，直至学生打消辍学念头为止，发现学生没到校，班主任要立即进行家访，一次不成去两次，直到将学生请回学校为止。在学校领导班子和毕业班教师的共同努力下，实现九年级巩固率96.7%为历年最好水平。
控制住学生的流失，为提高合格率奠定了坚实的基础，与此同时学校领导班子成员与九年级老师密切配合，狠抓教学质量的提高：我们实行领导班子成员每人承包一个学科，配合科任教师的培优辅差工作，帮助学科教师辅导优秀生，督查学困生的学习；与科任教师一起分析学情，制定教学方案，使教学工作有的放矢。为了解毕业班学生的实际情况，教务处与校长一起轮流坐在在九年级两个班的教室中，听教师讲课，观察学生的学习状况，发现问题及时解决，使九年级的每一节课有效、高效。
五．存在的问题与下学期工作努力方向。
本学期的工作有成绩又有不足，主要表现在：
1.九年级期末成绩仍然不乐观，除语文学科外，其他学科距离受表彰还有不小的距离。下学期的教学工作任务更加艰巨。
2.英语学科成为我校最薄弱的学科。本学期期末九年级合格率仅有18.6%，如何让英语学科尽快改变落后面貌，是我们面前急迫解决的问题。
3.2024年我校面临现代化学校提升迎检，要确保顺利通过专家组验收，从课堂教学、校本教研、课题研究、档案整理等方面都有大量的工作要做。
我们决心总结经验，改正不足，争取明年工作有更大起色。
团泊镇中学教学处。
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