课题:**顶杆表演——2的乘法口诀(自主练习)教学目标:1、巩固加深理解口诀及其形成过程。
2、熟悉乘法口诀,并能够运用所学口诀解决生活中的实际问题。
重点难点:重点:熟悉2的乘法口诀,能够运用所学口诀解决生活中的实际问题。
难点:经历摆一摆,编口诀等一系列方式了解2乘法口诀产生的过程。
教学过程:一、复习导入。
上节课我们学习了2的乘法口诀,我们一起来背一背。
集体背诵、点名检查背诵)
二、练习巩固:
1、完成自主练习1。
1)引导学生独立看图,学生汇报说一说几个几,如何解释,如何列式的。
2)学生独立完成,老师巡视,对发现错误的学生当场纠正。
3)展示学生作业。
2、完成自主练习2。
学生在小组里交流一下自己的想法。
试着填一填。
指生答。把口诀填完整。
口诀填完整后,想一想,怎样才能填得又对又快。
指导学生线完整地读一读题,再填空。)
3、看口诀,写算式。
二三得六二四得八。
二五得十二二得四( )
4、完成自主练习。
让学生独立完成,并对自己的做题思路进行展示和解释。
5、完成自主练习。
锻炼学生通过问题独立发现信息的能力,并能根据信息解决问题。并能提出开放性的问题。
6、填表。学生观察上面**,说出答题方法,学生独立完成,集体纠正。
三、总结收获。
同学们,你对自己本节课中的表现满意吗?还有哪些问题?
二年级上册第一单元练习
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