二年级语文上册阅读练习题。
粽子。每年端（duān）午节，家家户户都要包粽子，吃粽子。粽子不仅以它特有的形状、颜（yán）色和味道惹（rě）人喜爱，而且能引起人们对伟大诗人屈（qū）原的怀念。
粽子的形状很特别，既（jì）不是方的，又不是圆的。你知道她包含着几个顶角、几条棱（lng）、几个平面、几个三角形吗？
粽子用翠（cuì）绿（lǜ）的箬（ru）叶包裹（guǒ）着雪白的糯（nu）米和鲜红的枣（zǎo）子。煮熟以后，剥（bāo）开墨（m）绿的箬叶，只见洁白的米团里仿佛镶嵌（xiāngqiàn））着几颗深红油亮的玛瑙（mǎnǎo），红、白、绿三色互相映衬（yìngchn），很是好看。
粽子的味道好极了。箬叶散发着清香，咬一口馅（xiàn）儿，甜而不腻（nì）。它既是驱邪（qūxi）消暑（xiāoshǔ）的开胃美食，又是营养丰富的滋补（zībǔ）佳（jiā）品，所以大人小孩都喜欢吃。
1.粽子的形状很___颜色很味道粽子的“红、白、绿”三色，“红”指的是白”指的是绿”指的是。
2.把下面的句子补充完整。
1节到了，家家户户吃___大家还相互祝新年好。
2节到了，我们去郊外___给烈士们。
3节到了，人们包起了粽子，划起了___
4节到了，很多人团圆了，大家一边吃一边赏月。
5节到了。乌鸦和百灵鸟。
乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。
乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。”
乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏（不服气、不满意）地飞走了。
害怕困难的人，什么也不会得到。
1、短文一共有（ ）个自然段。
2、乌鸦的目的是。
3、怎样才能有副好嗓子呢？用“__在文中画下来。
4、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话用波浪线画出来。抄在横线上。
露珠。露珠的身形很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛；它白天隐自于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。
它不像暴雨挟风雷鸣电闪以炫耀它们的威力，更不像冰雹那样对一切残酷无情，它默默地工作，又默默地逝去。它把短暂的一生献给禾苗，面对禾苗却从来无所求。它多么像辛勤的园丁，培养着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，灯下伏案夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在我们的心田上！
1、文中的“它”是指园丁”是指___
2、联系上下文解释：（1）炫耀2）夜以继日——
3、写出与下列词语的意思相近或相反的词。
近义词：黎明（）平凡（）培育（）反义词：黑暗（）平凡（）短暂（）
4、在原文中用“”线画出一个比喻句。
5、找出中心句，在句子下面用线画出来。
6、用（）画出表现“露珠精神”的句子。
7、这段话主要表达作者什么样的思想感情？
活泼的梅花鹿在小树林里跑着，几张藤叶儿挂在了它的角上，它也不知道。
小树林边上，是个小池塘，小鹿探头一瞧，池塘里映出一棵小树，小树杈上飘着绿叶。
再一瞧，小树杈下面，还有一对明亮的眼睛在一眨一眨呢！
小鹿高兴地笑了：“那不是我吗？我变成一棵小树了，还长着树叶呢！”
就在这时，有三只漂亮的小鸟儿，落在这一对树杈上了，它们跳上跳下，还唱着好听的歌儿呢。
小鹿是爱动来动去的，可它现在屏住气，一动也不动，因为它知道，小鸟儿是非常胆小的。
小鹿从平静的水面看到，三只小鸟真愉快，它们有唱不完的歌。小鹿在心里悄悄地说：“唱吧，唱吧，我是一棵快乐的小树，欢迎小鸟儿来唱歌……”
1.在括号里填上合适的词。
）的梅花鹿 （ 的眼睛 （ 的小鸟。
）的歌（ ）的水面 （ 的小树。
）地跑（ ）地笑 （ 地说。
几（ ）藤叶一（ ）小池塘一（ ）小树
一（ ）眼睛三（ ）小鸟一（ ）歌。
2. 猜一猜长眼睛的小树是（ ）
a.白杨树 b.小朋友 c.小鹿。
4、当三只漂亮的小鸟落在树杈上，跳来跳去，还唱着好听的歌时，小鹿是怎么表现的？用“__划出有关句子。
5、这是一只可爱的小鹿，你想对他怎么说？
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