第一组。
1 找春天。
一、请把相对应的果子，放到筐里。
二、看拼音，写词语。
三、仔细观察下面每组字，你能用它们组词吗？
朵支牙( )
躲枝芽( )
四、阅读短文，完成练习。
春天。春天来了，春风吹遍了大地。小草悄悄地从( )泥土里露出了头，嫩绿嫩绿的，像给大地铺上了一层薄薄的绿色地毯。
柳树芽偷偷地从柳条上钻了出来，给柳树换上了一件( )的春装。公园里的花开了。( 桃花像怕羞似的，一朵挨着一朵密密地开放着。
玉兰花洁白无暇( )散发出阵阵清香，不知吸引了多少游人。还有许多叫不出名字的花草，也都尽情地开放着，五颜六色，非常漂亮。蜜蜂又忙碌起来，成群地飞来飞去，在花丛里传粉采蜜。
活泼可爱的小燕子也不远万里从南方飞回来了。人们看到一对燕子从头顶飞过时，就兴奋地说：“春天来了，春天多好啊！
”1．背诵短文。
2．从下面的词语中选择恰当的填到文中括号里。
浓郁的松软的粉红的淡绿的
3．这段话具体地写了和四种植物。还写了两种小动物的活动。
2 古诗两首。
一、看拼音，写词语。
二、在括号里填上合适的词，再给你的爸爸妈妈读一读。
一( )春雨一( )花一( )房子
一( )微风一( )墙一( )小路
三、下列说法对吗？请你做出判断吧！
1．“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”儿童找不到黄蝶是因为黄蝶飞得太快了。 (
2．《草》的作者是唐代诗人李白。
3．《宿新市徐公店》的作者是杨万里。
四、粗心的小猴把两首诗的顺序弄乱了，你能根据诗的题目，把正确的序号写在后面的横线上吗？
1 儿童急走追黄蝶5 春风吹又生。
2 篱落疏疏一径深6 飞入菜花无处寻。
3 野火烧不尽7 树头花落未成阴。
4 离离原一草8 一岁一枯荣。
草宿新市徐公店。
五鸟鸣涧 王维。
人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
1．背诵这首古诗。
2．下面对诗句的理解正确的打“√”错误的打“×”
1)“涧”的意思是夹在两山之间的水沟。
2)“夜静春山空”是说春天夜间的山野非常幽静，山间空荡荡的。
3)这首诗描绘了春天山中月夜的景色。
3 笋芽儿。
一、比一比，再组词。
辩奏( )辨秦( )
辫泰( )毫唠( )
豪捞( )二、请你把下面的词语连成句子，再加上标点。
1．故乡南京的我的南面在
2．终于变成了蚕姑娘蛾
三、你能把下面的句子排列成一段通顺的话吗？
)到了海边，我看见蓝蓝的海水。
)暑假的一天，我和妈妈来到大海边。
)游了一会儿，我走上海滩。
)我穿上游泳衣，跳下水游了起来。
四、写出带有下面偏旁的字，再组词语。
打 (打球。
五、你能从课文中找出描写美丽春光的句子并写出来吗？
4 小鹿的玫瑰花。
一、请在正确的读音上画“√”
瑰拐。浇渐。
二、请给下面的多音字组词。
三、给下面的字加上一部分组成新字，再组词。
哥直。由尧。
卜射。四、选词填空。
高兴地静静地渐渐地认真地惋惜地。
1．小亮在( )画画。
2．夜深了，红红( )躺在床上。
3．小青( )拍起手来。
4．太阳( )从东方升起来了。
5．花骨朵( )长大了。
6．小鹿( )躺在床上养病。
7．鹿弟弟( )对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。”
五、照样子，请你用带点的词语写句子。
例：花儿渐渐地长大了。
例：小鹿静静地躺在床上养病。
六老人种苹果。
**]列夫·托尔斯泰。
有个老爷爷种了许多苹果树。
人家问他：“你种这么多苹果树干什么呢？要等好久好久，这些树才会结出苹果呢，恐怕你吃不着啦。”
老爷爷说：“我虽然吃不着，可是别人吃得着哇，那时候他们会感谢我的。”
语文园地一。
一、读词语，在带点字正确读音下面画“ ”
嫩芽疏疏山冈。
风筝住宿撒娇。
二、看拼音，写词语，把整体认读音节圈出来。
三、比一比，再组成词语。
躲浇摇枝( )
躺烧拐枯( )
四、多音字组词。
五、选词填空。
春风天空中花丛中树枝上。
春姑娘来了，( 轻轻地吹着。小鸟在( )唱歌，蜜蜂和蝴蝶在( )跳舞，太阳在( )笑着说：春天多美好呀！
六、哪两个词语是好朋友？用线把它们连起来。
扎山洞热烈的心情。
钻树苗自豪的夜晚。
栽辫子漆黑的掌声。
七、把下面的词语排列成通顺的句子，别忘了加上恰当的标点哟！
1．鹿弟弟玫瑰呼唤来看春天
2．感谢笋芽儿春光美丽的
3．像音符树木的春天嫩芽
八、把下面的句子按顺序排列好，再填写上序号。
)一朵一朵的荷花，开在一片片圆盘似的荷叶丛中。
)白洋淀无边无际。
)这些芦苇比我还高出两头呢！
)淀中有密密麻麻的芦苇丛。
)扒开芦苇，一阵清香扑鼻而来。
)一个个小莲蓬，正守卫着亭亭玉立的荷花仙子呢！
参***。1 找春天。
一、 棉野摇冻溪躲。
二、摇头小溪躲在田野解冻探出脱掉棉衣。
四、2．松软的淡绿的粉红的。
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