听诊器的由来。
班级姓名。一、读拼音，写词语。
二、**车，组词语。难。医。
近。三、选词填空，再在每组词中选择一个写一句话。
发明发现。1． 一百多年前，法国医生雷奈克（ ）了听诊器。
2． 雷奈克（ ）用空心木管听诊效果更好。
造句。抓紧赶紧。
1． 雷奈克（ ）跑回医院做实验。
2． 我们要（ ）时间学习。
造句。四、把下面的句子排成一段通顺的话（在括号里写上序号）。
）有一天，雷奈克在路上被两个玩划木板听声音的孩子吸引住了。
（ ）他一直在思考怎样才能及早发现人体内出现的异常变化。
（ ）后来，他大胆改革创新，制造出世界上第一个听诊器。
（ ）雷奈克看到许多病人没有得到及时的诊断和**而痛苦地死去，心里非常难过。
（ ）他从孩子们的游戏中得到启示，发明了用小木棍给病人诊断病情。
五、填表，看谁知道得多。
语文版二年级语文下册教学设计听诊器的由来教案 语文
听诊器的由来 本文讲的是一百多年前，法国医生雷奈克发明听诊器的事，告诉人们要做生活的有心人，勤于观察，善于思考，敢于尝试，不怕困难，不断探索，这样才会取得成功。知识与能力目标 认识 治 疗 胸 腔 等15个生字，会写 位 研 克 病 等8个生字及 紧贴 研究 等词语。过程与方法目标 能正确 流利 有...
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