三年级体育课教案

立定跳远。

本课以健康第一，学生发展为本的指导思想，培养学生**学习和合作学习，提高学生实践能力为主要目的。为学生提供较大的自主学习空间，引导学生在体育活动中，体验到主动参与并获得成功的乐趣。早游戏活动中，掌握学习动作的方法。

针对五个学习领域目标中，获得比较全面的效果。

为达到预定的目标，选择了发展双脚跳跃能力的游戏。“跳房子”

叫号结伴”作为本课的学习内容。在教学中，给学生创造了很大的自主学习空间，让学生尽量自主的发挥，充分展示自我。极大地调动学生主动学习的积极性，以激发学生学习的热情和兴趣。

使学生能在宽松、欢快的氛围中掌握双脚跳跃的正确方法。提高跳跃的能力，并获得锻炼身体和心理满足的成功与快乐。

课的开始部分，师生一起参与热身活动，使学生在热生活动中，展示自我，满足学生自我展示的表现欲望，使学生的生理和心理上较快的进入兴奋状态，为学习各种活动打下基础。

立定跳远式发展双脚跳跃能力最有效的内容之一。未达到本课教学目标，采用“跳房子”,采用比一比谁跳的远的教学方法与手段，让学生自主练习，自我发挥，探索实践。

并脚跳过障碍物，是一项非常喜欢的游戏活动。它具有较强的娱乐性。创造性，社会性。通过该项目的教学，使学生个性得以展示，情绪得到宣泄，心理得到满足身、心得到发展。

本科的设计指导思想，明确以活动与游戏内容为载体，以运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个领域的目标为宗旨。因此，在整个教学过程中，采用师生互动教学，教师通过语言点拨，启发、诱导。使学生主动积极的态度参与到**和合作学习的活动中促使学生身心和谐发展。