《做好了，才叫“做了”》读后感。
青岛芙蓉山小学纪鹤。
细细的品读《做好了，才叫“做了”》这篇文章才发现，故事的主人翁是一个有执行力，但是执行力不到位的角色。既然已经争取到了很好的业绩，却因为自己的疏忽而功亏一篑，让人在为他惋惜的同时又觉得他有点活该。
执行力”这个词几年来好像越来越被人们所熟识，任何一个企事业单位没有相应的执行力，都不会有长足的发展。然而，执行力不仅仅表现在“执行”上，更重要的是“力”。我们不要只满足于“做”，却不重视结果，不追求“好”。
作为一名教师，我是这个大家庭中的一员。我首先要做到的就是积极认真的执行学校布置的各项任务。无论做什么事都要记住自己的教育责任。
为自己的工作负责，不要用任何借口来为自己开脱或搪塞。完美的执行不需要任何的借口。
大家都知道德国的足球队是世界上公认的好球队，关键就在于每一个球员都严格的执行了主教练的意图，完成自己的任务，踢好己的位置，不追求个人成绩，即便是比分落后依然坚持完成自己的任务。作为一名教师更应该如此，作为教师如果不能完美的完成学校领导交给你的任务，即便你有再多的创造力，再多的工作热情，也创作不出好的教育教学成绩。
学校荣则教师荣，让我们用完美的执行力使自己成为一名合格的人民教师。
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