《走进语文教学之门》读后感。
走进语文教学之二门》内容概要：本书在充分论证语文课程复合性（即语文课程是汉语和文学的复合）和国文教学活动对话性的清华基础上，界定了汉语素养和文学素养的不同内涵，与系统深入地**了汉语教学较为文学教学不同的教学理念、目标、原则、内容、方法等，初步构建了一个新的语文教学体系……
走进语文教学之门的读后感，来自优良网上书店的网友：语文课程的复合性是一个重大的、复杂的、无论在外部或内部牵涉都极为深广的问题，诸如国家教育工作政策、课程标准研制、教材编写、教师培训、语文高考等等，但在本书中本着“百家争鸣”的精神把它当作一个学术大家问题提出来和大家不欢而散……
走进语文教学之门的读后感，源自当当网上书店的网友：目前提起语文高等教育，一些全新的名词就会扑面而来——什么“新概念”啦，“研究性学习”啦等等等等，不胜枚举。但浮华还没过，很多人就已发现，这些新名词只是说说好听，用起来实在是没有效果——几年“新概念”“研究性学习”下来，学生们的高考作文里错字连篇，人话说不明白。
语文教学的道路伸到了死胡同里。逐步回归传统的思潮传统式又汹涌而来。本书带领语文教育工作者明辨语文正义，阐发语文教育的任务和方法，适合头脑冷静的不随便追随潮流的语文工作者阅读……
读后感走进语文教学之门
二 正确把握学生和老师的关系。谈到课堂上的 对话 我们往往能想到一个极具启发意义的词汇 平等中的首席 它说的是教师在教育关系中的角色。这一观点，从文字表面来看，是将学生观定格在 平等 的概念中，但 首席 的界定却似乎还是走不出传统的 师道尊严 既是 平等 又何来 首席 之分。细读后，顿时释然。且看王...
走进语文教学之门读后感
写作教学生活化。读 走进语文教学之门 中的 汉语写作教学 一节有感。双新小学肖振艳。也许在寒假比较清闲，我毫无压力地拜读完王尚文教授的 走进语文教学之门 先前读过这本书的一部分，总觉得挺枯燥的，很难读。现在回想起来，那时的读太具功利性，妄想自己读一点就有大的收获，心一浮躁书就难读进去，更不要说读出味...
《法律之门》读后感
法律之门 读后感3篇。法律把自己打扮成理性的化身，而它的功效是依靠于暴力的。这句话摘录于 法律之门 它的一方面提及法律的理性，另一方面又提及法律的强制性。首先，法律是由人创造出来的，用来调节人与人之间的关系的以维护社会的稳定和发展。随着社会关系逐渐 变得复杂和人们对公平正义的要求越来越高，社会现象逐...