读书随笔《匠人精神》读后感

读书随笔。

匠人精神》读后感。

这本书的前言中第四段有这样一句话：为了把年轻学徒培养成一流的家具工匠，秋山木工制定了一套长达8年的独特人才培养制度。年轻学徒要在8年的时间里，做好成为一名工匠的心理建设，培养正确的生活态度、基本训练、工作规划、知识和技术等成为一名合格工匠所须的一切，从第9年开始独立出去打天下。

作者秋山利辉说：“一流的匠人，人品比技术更重要”。所以在他们每天的学习中，不仅磨砺学生们的技术，更注重锤炼他们的人品，如果人品达不到一流，无论掌握了多么高超的技术，在“秋山木工”也不承认他是真正的匠人。

书中第3页最后一段这样说：21世纪的工匠，应该是懂得关心他人、知道感恩、能为别人着想的人。是能够说“好的，明白了，请交给我来做”的人，也就是拥有一流人品，“会好好做事”的匠人。

第12页第一段话，我很受启发：只要反复练习，任何人都能掌握一门技术，但心性却无法通过这种方法提升。作者认为，只有经过集体生活，才能培养替人着想、关心他人的人，以及感恩的情感，其中，最重要的是孝心，不孝顺的人也不能成为一流匠人。

在家知道尊敬长辈、在单位知道尊重领导、团结同志、遇到困难时互相帮一把，知道感恩，否则，将无法成为真正的一流匠人。

去年，我去新乡师大学习培训时，登封一起去的还有两个女教师，一个30多岁、一个20多岁。一路上两个人谈论起学校的事，就开始说校长怎么怎么不好，总务多么多么不好，两个人有了共同语言，谈得热火朝天。我说，你俩能不能不说领导坏话，多看看他们的优点。

她两说，有屁优点。我没再吭声。

到新乡师大之后，住学校里的宾馆，两个人一个房间，自然，我不是她们的伙伴。和我住一个屋的是一个濮阳的女孩，也是20多岁，孩子3岁的样子，兼职在网上卖化妆品。

培训的前两天，我们四个人一起吃早饭，一起去报告厅听课。熟悉之后，濮阳那个女孩在路上还挽着我的胳膊走路。

有个晚上，在宾馆，由于当时快期中考试了，学校教导主任给我打**，我们交流的内容，被和我一起住的濮阳的那个女孩听到了。她说：你是校长？我说是。

第二天早上，登封两个女孩喊我俩走的时候，我说，时间还早，我想洗头，不等我的话你们就先走。她们说得坐第一排，不等我了，于是她们三个一起先去上课了。结果，回来后，她们三个人很亲密，挽着胳膊，我成了局外人，估计是知道我是校长，与我有距离了。

说到这儿，我忽然想到，我们在座的校长、总务、领导组的副校长、教导主任，是不是咱们单位的人外出学习时也说咱们的坏话呀？因为处理某件事情时，站的角度不同、立场不同，难免会产生分歧。这时候我就想，如果哪个员工对自己单位的领导很不满意的话，说明你干起工作来心里不舒服，没动力，或者说积极性不高。

那样你可以提出，让中心校给你换个单位，非得心里窝着火干嘛呢？是不是？今年在这儿不舒服，换；明年在那儿不舒服，换。

10个单位换下来，10年就过去了，找一个你自己觉得舒心的单位，安心呆下来好好工作。咱大家想，在外说领导坏话，在外人处说婆婆多么不好，自己会好到哪儿去？这种人是一流的工匠吗？

工作上再好，成绩再好，领导说一句，他想顶两句，这种人会被评为优秀吗？这种人想着他多么厉害，嘴上不吃亏，领导都不放到眼里，敢犟犟，却不知吃了大亏了！对不对？

下面，我再说说“秋山木工”针对以成为工匠为目标的学徒，要遵循十条原则，我想说说其中的六条。

1、一分钟内介绍清楚自己的姓名、出生地、毕业学校、家庭成员、八年毕业独立后的自我期许，为什么要进“秋山木工”？还有将来的梦想，超过一分钟不予录取；

2、无论男女，一律留光头；

3、禁止用手机，只许书信联系。原因：书信也是一种训练，如果连客户的感谢信都不会写，是不能胜任工作的。

4、早晨从跑步开始，培养集体意识；

5、工作前先打扫除；

6、晨会上，齐声高喊“匠人须知30条”。

我为什么想说这6条呢？

原因。一、在1分钟内表达清楚那么多内容，一是要多练习，二是不说废话；

原因。二、剃光头是规矩。要遵守单位的所有规矩，无规矩不成方圆，单靠人情办事，一个单位就乱了。

原因。三、书写也是一种训练。部分老师教案都不想好好写，应付，那些教学计划、复习计划、质量分析、总结、反思随笔，相当一部分教师认为是多余的。

原因。四、早上8点上班，有的同志，只要第一节没课，就认为不用早到，这种想法你们觉得对吗？

原因。五、工作前先大扫除，有的老师的办公桌没法看，靠墙处总是一层灰。“一屋不扫，何以扫天下”？

原因。六、晨会上高喊“匠人须知30条”。有的班上课前喊个“起立”都做不到，别说喊口号了。

这本书越看，越觉得现实中的毛病越多，需要改进的地方越多。其实，一切都是外因。我们要做的：

就是培养一批批高素质的人，打造一个“时刻传播着正能量的团队”。《匠人精神》这本书，不仅仅教会了我们怎样做事，更教会了我们怎样做人，去做一个富有激情、负有责任的人。做事之前要学会做人，学会投入热情，学会担起责任，学会为自己的成果自豪、负责。