一、课标要求。
1）拿手好戏（广泛、趣味）
基于阅读课文生发开去，学生的拿手好戏可以是艺术范畴，也可以是其独特的本领和技能，其核心在于允许学生广泛取材，只要有趣味、有表达意愿的，都可以鼓励学生将其称为拿手好戏。
2）感受、看法（真实、独特）
习作的另一个指向就是学生的感受和看法，对于此，不求高深宏大，但求能够表达处真实的情感和独特的感受，在单元其他口语练习中，也应遵循这一标准。
二、背景分析。
本次习作要求学生写自己的拿手好戏。“拿手好戏”就是自己擅长的东西，不限于学习，可以涉及生活中的方方面面。课本中给出了各种“拿手好戏”，常见的如跳舞、唱歌、画画，不常见的如挑水果、爬树。
正如“三百六十行，行行出状元”，此次习作便要求学生能正确认识自己，发现自己身上的闪亮之处。在本次习作中，要求学生能把自己的感受、看法写出来，即要写出真情实感，要通过一些具体的事例来呈现自己拿手的方面。本次习作还要教会学生列提纲，列提纲是一个很好的整合材料、安排详略的习作步骤，学生在本次习作训练中必须掌握。
三、教学目标。
学习在习作时写出自己的看法和感受。
四、评价任务。
掌握习作提纲的写法；学会把感受、看法写下来。
五、教学过程。
部编版六年级上册语文单元习作 第七单元我的拿手好戏
范文一 我是魔方高手。近日，我们班掀起了一股 魔方热 数学老师杨老师就是一位魔方高手。所谓 长江后浪推前浪 我在杨老师的指导下，玩魔方的技术已经是炉火纯青。咔咔咔 三下五除二，短短十几秒钟，我就能将一个 杂乱无章 的魔方还原。我也因此多了一个外号 快手杨明豪 后来，同学们就干脆叫我 快手杨 了。虽然...
部编版六年级上册语文单元习作 第七单元我的拿手好戏
范文一 我是魔方高手。近日，我们班掀起了一股 魔方热 数学老师杨老师就是一位魔方高手。所谓 长江后浪推前浪 我在杨老师的指导下，玩魔方的技术已经是炉火纯青。咔咔咔 三下五除二，短短十几秒钟，我就能将一个 杂乱无章 的魔方还原。我也因此多了一个外号 快手杨明豪 后来，同学们就干脆叫我 快手杨 了。虽然...
部编版六年级上册语文第七单元《语文园地》教案
一 课标要求 本节课紧扣 语文课程标准 1 了解分号的用法。2 诵读与积累古诗。二 背景分析。本次习作要求学生写自己的拿手好戏。拿手好戏 就是自己擅长的东西，不限于学习，可以涉及生活中的方方面面。课本中给出了各种 拿手好戏 常见的如跳舞 唱歌 画画，不常见的如挑水果 爬树。正如 三百六十行，行行出状...