班级姓名得分
一、读好拼音（14分）
1、看拼音写词语（6分）
pén jǐng xiāo sǎ bīn kè fèng xì xiōng táng xuán guà
2、给加点的字选择正确的读音，画“ —8分）
沉醉(zhuì zuì) 瀑（pò pù）布拂（fú fó）过枝干（gān gàn）
描摹（mó mú） 尊（zūn zhūn）敬鲜（xiān xiǎn）明经卷（juàn juǎn）
二、给下列词语的错别字画上“ —再订正。（4分）
情有独仲精妙绝论丰富多采（ ）神态安祥（ ）
三、斟词酌句（14分）
1、将下列句子的意思写具体。
1）小溪里的水清得很，
2）昨天晚上真黑啊，
3）今天真冷啊，
2、将下列句子换个说法意思不变，但语气强烈。
看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。
3、将下列句子改为被字句。
一辆汽车疾驶而过，溅了我一身泥水。
4、扩句。莫高窟有壁画莫高窟有壁画。
四、学课内，收获课外。（8分）
1、《黄果树瀑布》，全文是按照的顺序，主要写了黄果树瀑布。
的和这两个内容。我们想到了一句写瀑布的诗句。
这句诗的作者是代的写的，这句本来是描写瀑布的。
2、成语积累。（12分）
1）、形容声音大的成语。
2）、形容数量多的成语。
3）、形容事物逼真的成语。
4）、描写神态的成语。
3、《莫高窟》（20分）
“敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠”这句话的修辞手法是。
把比作这句话在全文中起作用。
课文生动介绍了敦煌莫高窟的和赞扬了我国古代劳动人民的。
和伟大的。全文的结构课文的第节也是这样的构段方式。
莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑。
有的菩萨，有的天王，还有的力士。
4、迎客松（ ）枝干遒劲，虽然却仍然。
五、用修改符号修改下面的一段话。（两处错别字，四处语病，两处标点）（8分）
去年署假，我有机会加入了夏令营活动。夏令营的活动内容真是五彩缤纷，有画画、跳舞、唱歌、朗读、写生、坐军事游戏等……夏令营活动既丰富了我的假期生活，而且开阔了我的眼界。我真喜爱夏令营活动啊。
六、阅读理解。
黄山奇松》片段（ 2+6+3+3+2+2+2=20分）
黄山松千姿百态。它们或屹立、或斜出、或弯曲；或仰、或俯、或卧；有的状如黑虎，有的形似孔雀……它们装点着黄山，使得黄山更加神奇，更加秀美。
1、解释下面的词语。
1）或2）千姿百态。
2、写近义词、反义词。
1）、从这段话中找出两组近义词。
2）、从这段话中找出两组反义词。
3）、写出近义词。装点( )神奇( )秀美( )千姿百态 (
3、这段话中运用了和的修辞手法。
4、这段话中总写黄山松外形的词是赞美黄山的词是。
5、用“——画出这段话的总写句，用“~~画出这段话的中心句写句。
6、用“||把这段话分成三层，这三层之间是关系。
7、除了课文讲到的迎客松、陪客松、送客松外，请根据这段话，你认为黄山松还会有。等。
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