部编版小学三年级语文下册习作 身边那些有特点的人

发布 2023-11-19 15:21:11 阅读 1406

习作:身边那些有特点的人。

一、习作要求。

1.选择身边那些有特点的人来写,通过具体事例写出人物的特。

点。2.学习、运用并积累叙事写人的基本方法。二、方法训练。

1.课文回顾:《我不能失信》

1)思考:你认为文中的庆龄是有特点的人吗?她的特点是什么?

2)庆龄的特点是通过什么内容来表现的?课文是以什么顺序来写。

的?内容顺序3)你觉得课文写下面的内容对表现“庆龄是个守信用的孩子”有。

什么作用?简要写下来。

材料1:伯伯家有鸽子,伯伯还说准备送庆龄一只。

作用材料2:爸爸、妈妈都劝庆龄去伯伯家。

作用材料3:没有等到小珍,一个人在家,很没劲,可是庆龄并不后悔。

作用4)通过这篇文章,你觉得叙事与表现人物特点之间有什么关系?

判断正误。a.在写人物的文章中,叙事的目的是为了表现人物的特点。

b.在叙事过程中,应该把能表现人物特点的内容写得具体详。

细。()c.要重视叙事的完整性,不必描写人物的外貌、语言、动。

作、神情、心理等。()

2.比较阅读。

一)勤奋人生。

在美国,有一个人在一年之中的每一天里,都几乎做着同一件事:天刚刚放亮,他就伏在打字机前,开始一天的写作。这个男人名叫斯蒂芬·金,是著名的恐怖**大师。

斯蒂芬·金的经历十分坎坷,他曾经潦倒得连**费都交不起,**公司因此而掐断了他的**线。后来,他成了著名的恐怖**大师,整天稿约不断。常常是一部**还在他的大脑之中储存着,出版社高额的订金就支付给了他。

如今,他算是世界级的大富翁了。可是,他的每一天,仍然是在勤奋的创作之中度过的。

斯蒂芬·金成功的秘诀很简单,只有两个字:勤奋。一年之中,他只有三天的时间是例外的,不写作。

也就是说,他只有三天的休息时间。这三天是:生日、圣诞节、美国独立日。

勤奋给他带来的。

好处是永不枯竭的灵感。学术大家季羡林老先生曾经说过:“勤奋出灵感。

”缪斯女神对那些勤奋的人总是格外青睐的,她会源源不断地给这些人送去灵感。斯蒂芬·金和一般的作家有点不同。一般的作家在没有灵感的时候,就去干别的事情,从不逼自己硬写。

但斯蒂芬·金在没有什么可写的情况下,每天也要坚持写五千字。这是他在早期写作时,他的一个老师传授给他的一条经验,他也是坚持这么做的,这使他终身受益。他说,我从没有过没有灵感的恐慌。

做一个勤奋的人,阳光每一天的第一个亲吻,肯定是先落在勤奋者的脸颊上的。

二)阿婆是**高手。

说起“**”,你会想到什么?网购?不!

不!不!我要说的这位**高手是我的阿婆。

阿婆个子不高,一双聚光的小眼睛,很善于淘到身边的“宝贝”;一个灵敏的鼻子,总能嗅出不和谐的地方;一双灵巧的手,能将许多废物变废为宝。

你看,保鲜膜的内芯,缝个花边,穿根绳子挂在墙上,一个既美观又实用的卷纸架就大功告成了。

一次,有亲戚送来一篮子螃蟹。螃蟹吃完后,她看到竹篮编得不错,扔了可惜,为了不浪费那些竹子,她开始寻思利用的办法……“有了!”阿婆看看空荡荡的墙壁,激动地大叫起来。

她要做什么呢?只见阿婆先将篮子冲洗干净,然后拿起剪刀,把竹篮的身体剪开,再将篮底剪去,竹篮就成了一块长方形的竹排了。接。

着,阿婆找出几块布料,剪成同样大小的五个长方形布块,再将剩下的布料系成五个蝴蝶结,分别缝在五个布块上,最后将布块缝在竹排上,在最顶端系上绳子,挂在墙上。“大功告成!”阿婆兴奋地说。

我一看,原来是有着五个漂亮布口袋的收纳袋!

最近,她又听说了一种叫“环保酵素”的东西,作为资深“**”高手的阿婆怎么能错过呢?平时吃水果削下来的水果皮,择菜剩下的蔬菜叶、菜头菜尾、土豆片等,都利用起来,兑水和红糖,放进一个个空矿泉水瓶里密封。然后每天将瓶口稍微打开,放出瓶里的气体,避免瓶子被撑破。

几个月后,“环保酵素”终于可以拿来使用了。它的用途可多了:可以用于园艺或农作物,还能改善土质;可以当作家用清洁剂,绝对不含洗发精、洗碗液的化学成分;清洁地板;净化下水道等等。

最重要的是,制作环保酵素既能减少垃圾,又能减少化学污染,净化脏水。阿婆家的那些小盆栽再也不需要买花肥啦!

低碳环保理念已经走进我们的生活,成为“**”高手的阿婆劲头也越来越足了。我在想,如果按**网的评定等级,我的阿婆该有很多“皇冠”了吧!(1)写出人物的特点。

斯蒂芬·金阿婆2)列举写阿婆的三个典型事例。

用制作。用制作用制作。

3)分析:《勤奋人生》和《阿婆是**高手》在叙事上有什么不。

同?勤奋人生阿婆是**高手。

三、我的构思。

1.如何找人物的特点?选择你认为可行的方式打“√”1)从人物的性情、品格上找特点。()2)从人物的喜好上找特点。

()3)从人物的独特本领中找特点。()4)从人物的谈吐、处事方式上找特点。()2.为自己的习作构思框架。

1)人物2)特点3)典型事例:

4)列写作提纲:

参***:习作:身边那些有特点的人。

二、1.(1)庆龄是个很有特点的人。她的特点是守信用。

2)庆龄没有去伯伯家,在家等小珍。虽然小珍没来,但她并不后悔。事情发展的顺序。

3)伯伯家越有吸引力,就越能说明庆龄守信用的特点。说明庆龄的态度很坚决,爸爸妈妈都劝不了。通过写庆龄并不后悔,说明她守信用的品质很可贵。(4)a.√b.√c.×

2.(1)勤奋低碳环保,变废为宝(2)①保鲜膜的内芯卷纸架②装螃蟹的竹篮收纳袋③果蔬垃圾环保酵素。

3)写得简略,只是概述事情,能让我们体会到人物的勤奋。写得具体,把事情的过程写出来了。三、1.(1)√(2)√(3)√(4)√2.略。

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