2019-2020学年上学期四年级期中检测卷。
班级： 姓名： 满分：100分考试时间：60分钟。
一、读拼音，写词语。(5分)
cháo shuǐ( jù shuō( miáo shù(
xuǎn zé( qì fèn( )xuè yè(
bēi cǎn( )shōu huò( tí mù(
jià shǐ(
二、比一比，再组词。(4分)
三、在括号里填上合适的词语。(5分)
)的钱塘江 ( 的夜晚。
)的阳光 ( 的住宅。
)的宇宙一( )水墙。
一( )菜园一( )隧道。
一( )微光一( )响声。
四、根据提示写词语。(8分)
1.把词语补充完成。(4分)
)(不入上( )入( )
鸦雀齐头( )
)崩( )裂 ( 疲( )竭。
)吹( )淋 ( 隐( )现。
2.写出两个描写神仙的四字词语。(2分)
3.写出两个和“( 隐( )现”格式相同的词语。(2分)
五、用“”选择正确的字和读音。(6分)
1.老张是个细心的人，他看问题一丝一(豪毫)都不放过。
2.他(愤奋)力游过去，想把那个落水的孩子救上来。
3.奶奶嚼(jiáo jué)不动硬东西，她的牙齿咀嚼(jiáo jué)功能已经下降(jiàng xiáng)了。
4.妈妈系(jì xì)着围裙，开始在厨房准备晚餐。
六、选择合适的关联词语填空。(4分)
即使……也如果……就。
尽管……也不是……而是。
1.( 一根极细的电线，它( )能灵巧地避开。
2.蝙蝠在夜里飞行，靠的( )眼睛，( 用嘴和耳朵配合起来探路的。
3.( 感到疲劳，它( )在未完工的家门口休息一会儿。
4.( 如此，普罗米修斯( )不向宙斯屈服。
七、按要求写句子。(4分)
1.将给出的词语填入句子中，使句子更加生动。(1分)
闪闪烁烁美丽。
的月亮牵着那些的小星星。
2.用上加点的词语写句子。(1分)
每根细丝像蜗牛的触角。
3.古诗我会用。(1分)
初月升起，凉露下降的时候，眼前呈现出一片更为美好的境界：江边的草地上挂满了晶莹的露珠。这绿草上的滴滴清露，很像是镶嵌在上面的粒粒珍珠。此景象真可谓。
4.我来写谚语。(1分)
老师用韩愈的名言来鼓励我们要多问问题。
八、把左右两边能搭配的内容连起来，并完成填空。(6分)
空山不见人雪却输梅一段香。
不识庐山真面目碧海青天夜夜心。
梅须逊雪三分白只缘身在此山中。
嫦娥应悔偷灵药但闻人语响。
1. 和“当局者迷”有相似之处的一句古诗是。
2.我们告诉别人要有自知之明，取人之长，补己之短时，可以说。
九、口语交流台。(5分)
1.请仔细观察上面的三格漫画，图中的两个孩子打架以后采取了怎样的解决方式？这种做法对吗？(2分)
2. 你觉得同学之间争吵之后，正确的做法是什么？(3分)
十、课内阅读。(12分)
在朝着阳光的堤(dī tí)岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。
蟋蟀出来吃周围的嫩(nèn nèng)草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。
当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
屋子的内部没什么布置(zì zhì),但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥(cào zào),很卫生。
假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
1.画掉括号里不正确的读音。(2分)
2.文章画线部分是 ,在文中起到的作用是2分)
3.蟋蟀不吃洞口那丛草的原因是1分)
a.那丛草不好吃。
b.那丛草可以遮阳。
c.那丛草可以遮蔽洞的出口。
4.这两段文字的观察顺序是( )1分)
a.从外到内 b.从左到右 c.从远到近。
5.选文介绍了蟋蟀的住宅的哪些部分？分别有哪些特点？(3分)
6.为什么说蟋蟀的住宅“可以算是伟大的工程”?(3分)
十。一、课外阅读。(11分)
藏在水晶球里的鱼。
妻子出差带回一个水晶球工艺品。水晶球做工精致、玲珑剔透，女儿爱不释手地欣赏着。她惊讶地发现水晶球里面居然有一条红色的小金鱼在欢快地游动着。
女儿不解地问“妈妈，这条鱼是怎么装进球里面的？”
人们先做一个空心的水晶球，然后在球上钻一个小孔，把水和小鱼放进球里再把小孔封死就行了。”妻子说。
那小鱼是不是很快就会死啊！”女儿( )地说。
这你不用担心，人们在水晶球里注水时加入了制氧剂和食物，足够小鱼活半年了。”妻子解释说。
那半年后呢？”女儿接着问。
小鱼因为缺氧就死掉了。”妻子( )地说女儿听了这话沉默了。
五个月后的一天，我下班一进家门就听见女儿呜呜的哭声，妻子的脸色也很难看，一问才知道女儿把水晶球摔破了。
水晶球摔破就算了，何必动手打女儿呢！”我抱起女儿( )地对妻子说。
她是故意摔破水晶球的……”妻子一脸怒气地说。
孩子，你为什么要把水晶球摔破呢？”我柔声问女儿。
如果我不把水晶球摔破，里面的这条小鱼就只剩一个月的生命了。”女儿( )说。
那一刻我和妻子都沉默不语，女儿的话深深感动了我。是女儿给我们上了一课，让我们知道人世间只有心怀至善，才能欣赏到最美的风景。
1.在文中的内填上合适的标点符号。 (3分)
2.在括号里填上描写人物神情的词语。 (2分)
3.一家人对待小金鱼的态度一样吗？各是怎样的？(3分)
4.读了短文，你想说些什么？(3分)
十。二、习作。(30分)
题目： 真好。
提示：把题目补充完整。横线上可填“爸爸”“妈妈”“奶奶”“老师”“邻居”等；通过具体的事例写出这个人好在**。别忘了对人物的表情、动作、语言或者心理进行细致描写哟！
参***。一、潮水据说描述选择气愤血液悲惨收获题目驾驶。
二、驻扎拄拐蛀牙捐献娟秀手绢鲍鱼苞谷冰雹伟大芦苇纬度。
三、宽阔静寂温和舒服美丽堵片条丝阵。
四、1.刀枪天地无声并进山地精力风雨若若 2.腾云驾雾神通广大 3.半明半昧人山人海。
五、1.毫 2.奋 jué jiàng
六、1.即使……也…… 2.不是……而是……
3.如果……就…… 4.尽管……也……
七、1.美丽闪闪烁烁。
2.月亮像一个圆盘高高地挂在天上。
3.可怜九月初三夜露似真珠月似弓。
4.人非生而知之者孰能无惑。
八、空山不见人—但闻人语响不识庐山真面目—只缘身在此山中梅须逊雪三分白—雪却输梅一段香嫦娥应悔偷灵药—碧海青天夜夜心。
1.不识庐山真面目，只缘身在此山中。
2.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
九、1.图中的两个孩子打架以后分别回家向家长告状，让家长帮自己出气。这种做法不对。
2.我觉得同学之间争吵之后应该及时进行反思，多进行换位思考。如果自己有错就应该及时承认，以获得对方的谅解；如果错误不在自己，也应以宽容的态度去原谅对方。
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