2020部编版期末综合能力检测。
一、看拼音，写词语。（8分）
二、把下列词语补充完整。（4分）
）不在意不（）之地（）重其事鹤发童（）一本正（）满不在（）（在眉睫依依不（）三、查字典填空。（4分）
1．“陡”用音序查字法，应查字母___再查音节___
2．“匠”用部首查字法，应查___部，再查___画，“匠”是___结构，第2画的笔画名称是___
3．“氏”用数笔画查字法，应查___画，“贯”用数笔画查字法，应查画___
四、组词。（3分）
五、联系上下文理解加点词的词义。（6分）1．他正闭目养神（）看一本书，首先要看书目（）2．只缘身在此山中（）
这个桌子边缘是用铝合金做的（）
他衣肩上的线缝都开了，大概是因为扛多了柴的缘故吧。（）
3．有的说：“这个青年真是胆大妄为，竟想找亚里斯多德的错处！”“妄为”在句中指___
六、写出和下面的词语意思相近的词。（2分）挚友：__安静：__鹤发：__嫉妒：__
七、选择正确答案，序号填在括号里。（4分）1．他正在看（），自己以前看（）的那本书。
1）过（2）着（3）了。
2．下列词语中没有错别字的词是（）（1）灯火辉皇（2）莫明其妙（3）墓色降临（4）没昼没夜。
3．“拱桥、石桥、木桥、铁桥”其中不是同一类的词是（）
1）拱桥（2）石桥（3）木桥（4）铁桥4．__刮风下雨，__小华没来我家。应填的关联词语是（）
1）虽然……但是……（2）因为……所以……（3）如果……就……（4）不光……还……八、按要求写句子。（9分）1．扩写句子。（1分）
）老麻雀（）想拯救（）小麻雀。
2．缩到最简句。（1分）
默默地付出辛劳的铺路人是真正的无名英雄3．改句：小明打扫干净教室。（2分）（1）改成把字句2）改成被字句4．造句。（2分）（2）无可奈何……（2）生气勃勃……
5．写几句话，介绍你做某个实验的过程（按先做什么，再做什么，结果怎样的顺序写）。（3分）
九、改病句。（6分）
1．上课的时候，王明全神贯注、聚精会神地听老师讲课。
2．老师总是经常表扬班里的好人好事。
3．他穿着新衣服和裤子。
十、联系课文填充。（10分）
1．照原文填充。
1）古井像一位___用她的甜美的___着她的儿女。
2）它还会丰富多腔地叫唤，长短不同。
3）不知细叶谁裁出4飞入菜花无处寻。2．理解课文填充。（6分）
1）《题西林壁》这首诗，写了作者从___看，庐山的姿态___其中的缘由是因为所以。
2）这时大家才明白，原来像亚里斯多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的。这句话告诉我们亚里斯多德的话既有___也有___我们应该___科学，不应该___某一个人的话。
十。一、阅读短文，回答问答。（20分）
竹子是□□的，然而，竹子和人们的生活息息相关。竹子全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可以编织竹器；竹沥（li）可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。
翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。竹子是□□的，它具有顽强不屈的品格。自古至今○它和松○梅被人类誉为○岁寒三友○历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕塑，游人所向往。
当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下萌（meng）芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。酷暑它不怕，秋风吹不落。
秋去冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不□困难，不□压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？
1．这篇短文的题目1分）
2．在文中的□□里填上一对反义词，并且能和上下文意思相吻合。（2分）
3．在文中的○里加上标点符号。（1分）4．在文中的□里填上一对近义词。（1分）
5．“岁寒三友“是指1分）
6．文中把竹笋比做___目的是为了突出竹笋___2分）
7．“历四时而常茂”，“四时”指1分）
8．选择正确的答案序号填在括号里。（2分）“息息相关”的“息”意思是（）“自强不息”的“息”意思是（）
呼吸时，进出的气②消息③停止④休息⑤利息9．作者为了说明竹子全身是宝，他分别写了的妙用。（2分）
10．文章最后一句“作为我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？”意思是：“作为我们每一个人，需要的___这种精神。”“这种精神’指的是2分）
11．这篇短文写了竹子的两个方面，重点写了竹子的___作者写竹子的目的是为了借歌颂竹子的品格，歌颂3分）
12．用“‖”把短文分为三层。（2分）三、作文。（20分）
给远方的亲友或边疆的解放军叔叔写一封信，汇报一下，最近发生在你身边的一件有趣的事。
要求：1．写的内容要真实、具体。2．注意信的格式。
3．正文部分不少于。
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