学校： 班级姓名得分。
第一部分：积累运用(48分)
一、我会看拼音写词语。( 10分)
zàn měi dàng yàng yǎn zòu pí juàn zhì huì
qīng tíng yī shang ǒu ěr jù lǒng wēi wǔ
二、给多音字组词。（3分）
zàidxián
载大降。zǎidàijiàn
三、照样子写词语。(9分)
守株待兔(与寓言有关。
鼎鼎大名(aabc式。
无法无天(abac式。
四、我会选词填空。（6分）
寂静平静陆续连续机灵灵活
1、小明是个孩子，遇到困难总会想办法克服。
2、对于数学概念，我们不仅要认真理解，更要（ ）运用。
3、在（ ）的夜晚，远处传来悠扬的笛声。
4、我望着迎风飘扬的五星红旗，心情难以。
5、中午，同学们来到学校。
6、小刚（ ）三天没来上学了。
五、按要求写句子。(10分)
1．照样子写句子。
1)例：小蘑菇钻出了泥土，戴着一顶小斗笠，真可爱啊！
2)例：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”
裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。
爸爸语重心长地对我说：“我把道理告诉你，是不希望你犯错啊。”
2．改写句子。
爸爸修好了我不小心弄坏的课桌。
改成“把”字句。
改成“被”字句。
3、你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？（换一种说法）
4、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
像。六、我会填一填。(14分)
1．近朱者赤。
2从善如流。
3．人间四月芳菲尽。
4能不忆江南？
5．有时候听到了一些传闻不要当真，正所谓。
6. 默写词《忆江南》。（4分）
忆江南。7.《忆江南》是 ，作者是 __代在词中，诗人把江花比作把江水比作这些比喻形象生动，表达了诗人之情。（3分）
第二部分：阅读(20分)
一)课内阅读。(7分)
“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”
和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”
陶罐不再理会铁罐。
1．根据意思从文段中找出词语。(2分)
1)彼此相处融洽、友好。
2)把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。
2．从这段文字中，可以看出铁罐陶罐2分)
3．文段在表现陶罐和铁罐的特点时运用了哪种描写方法？( 1分)
a．动作描写 b．语言描写 c．心理描写 d．外貌描写。
4．这个故事告诉我们一个什么道理？(2分)
二)课外阅读。(13分)
幸福的小狐狸。
茂密的森林里住着一只快乐的小狐狸，它每天都生活得非常幸福。
春天的时候，小狐狸哼着歌儿走在森林里。它挖起一棵棵春笋，做成美味的竹笋饭。它看着那一竿竿翠竹，就动起了脑筋。
于是，它用竹子做成漂亮的风铃，阵阵轻柔的春风吹过，竹子风铃清脆的声音仿佛是世界上最美的**，小狐狸甜甜地笑了。
夏天的时候，小狐狸哼着歌儿来到山上。它跑来跑去，采集各种各样的果子。回到家后，它把果子放在太阳下晒成果干，泡茶、当零食，味道甜美可口。它看着满院的果干，甜甜地笑了。
秋天的时候，小狐狸哼着歌儿来到田地里。它把自己种下的蔬菜小心地收回来，用新鲜的蔬菜做了好大一桌子的美味佳肴，邀请森林里的好朋友们来品尝。看着朋友们大快朵颐的样子，小狐狸甜甜地笑了。
冬天到了，小狐狸哼着歌儿来到屋外的雪地里。它开心地堆雪人，和好朋友们打雪仗，滚雪球，玩得很痛快。夜晚，小狐狸回到家里，在温暖的火炉上烤食物。
吃饱饭后，它爬进温暖的被窝里，进入了甜甜的梦乡。
是的，小狐狸的嘴角常常挂着甜甜的微笑呢！
1．选择一个正确的答案填进“( 里。(5分)
1)小狐狸挖来( )做成美味的竹笋饭。
a．春笋 b．笋尖 c．竹子 d．冬笋。
2)小狐狸用( )做成漂亮的风铃。
a．竹笋 b．竹叶 c．竹子 d．柳枝。
3)“它开心地堆雪人，和好朋友们打雪仗，滚雪球，玩得很痛快。”中的“痛快”换成下面哪个词最恰当？(
a．舒适 b．尽兴 c．专心 d．爽朗。
4)小狐狸的嘴角常常挂着甜甜的微笑，那是( )的微笑。
a．满意 b．得意 c．开心 d．幸福。
5)下列说法中，不正确的是( )
a．春天的时候，小狐狸挖春笋做竹笋饭，做风铃。
b．夏天的时候，小狐狸把采集到的果子晒成果干。
c．秋天的时候，小狐狸用各种瓜果做成美味佳肴，请好朋友们来品尝。
d．冬天的时候，小狐狸开心地堆雪人，和好朋友们打雪仗，滚雪球。
2．简答题。(8分)
1)“春天的时候，小狐狸哼着歌儿走在森林里。”中的“哼着歌儿”能去掉吗？请说出理由。(2分)
2)你喜欢这只小狐狸吗？说说你的理由。(两点以上)(3分)
3)生活中，你看到过像小狐狸这样的人吗？请举例子说说。(3分)
第三部分：习作 (30分)
生活是五彩的，生活是多味的，在我们的身边每时每刻都发生着这样或那样的故事。请你用慧眼捕捉那些让你感动、震惊、疑惑、开心、难受的事情，以“这件事真让我___为题，把心中最想写的事写下来吧！
要求：1.字迹工整，语句通顺。2．不少于。3.感情真挚，条理清楚。
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