一、字词盘点。
1.字。1)难读的字。
窠(kē) 怡(yí) 凛(lǐn) 冽(liè)
逸(yì) 桨(jiǎnɡ) 暇(xiá) 袅(niǎo) 嫉(jí) 妒(dù)
2)难写的字。
黎：注意右上部分不要多写一笔，写成“勿”。
晕：上下不要太分散，集中一些。
漆：右部上下紧凑，“氺”不要写成水。
幕：上下结构，注意字形紧凑。
愈：下部是“心”,不是四点底。
逸：半包围结构，里面是“兔”不是“免”。
抛：注意“力”要在“九”的半包围中，把字形写紧凑。
3)多音字。
更[gēng(五更)\\gèng(更好)\\end}\ight.',altimg': w':
120', h': 78', omath': gēng(五更)gèng(更好)'}晕[yùn(晕眩)\\yūn(晕倒)\\end}\ight.
',altimg': w': 109', h':
78', omath': yùn(晕眩)yūn(晕倒)'}
缝[fèng(缝隙)\\féng(缝补)\\end}\ight.',altimg': w':
117', h': 78', omath': fèng(缝隙)féng(缝补)'}禁[jīn(禁受)\\jìn(严禁)\\end}\ight.
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78', omath': jīn(禁受)jìn(严禁)'}
累[léi(累累)\\lèi(劳累)\\lěi(累计)\\end}\ight.',altimg': w':
98', h': 114', omath': léi(累累)lèi(劳累)lěi(累计)'}漂[piào(漂亮)\\piāo(漂浮)\\piǎo(漂白)\\end}\ight.
',altimg': w': 116', h':
114', omath': piào(漂亮)piāo(漂浮)piǎo(漂白)'}
2.词。1)必须掌握的词。
黎明红晕漆黑愈发心旷神怡
闲逸和谐规律榕树纠正
应接不暇。2)近义词。
固然~当然急急匆匆~匆匆忙忙感动~激动。
凛冽~寒冷扫兴~败兴心旷神怡~神清气爽。
灿烂~璀璨缓缓~慢慢茂盛~旺盛。
纠正~改正逼近~靠近展示~展现。
清楚~清晰留恋~依恋不可计数~数不胜数。
应接不暇~目不暇接新鲜~清新满足~知足。
踪迹~痕迹疑心~怀疑平日~平时。
嫉妒~妒忌粗糙~毛糙无边无际~一望无际。
3)反义词。
寒冷→炎热漆黑→雪白扫兴→高兴。
心旷神怡→心慌意乱灿烂→暗淡
陆续→间断茂盛→枯萎错误→正确光明→黑暗静寂→喧闹热闹→冷清清楚→模糊新鲜→腐烂满足→渴望失望→希望疑心→信任平日→往日嫉妒→羡慕粗糙→光滑。
清清晰晰→模模糊糊。
4)词语归类。
abb式词语：白茫茫
类似的词语：
绿油油红彤彤黑漆漆黄澄澄
蓝汪汪灰溜溜笑眯眯。
aabc式词语：面面相觑。
类似的词语：
息息相关欣欣向荣息息相通
心心相印蒸蒸日上恋恋不舍
昏昏欲睡津津有味。
“××不×”式词语：应接不暇。
类似的词语：
坚持不懈忍俊不禁诲人不倦
学而不厌临危不惧。
量词：一堆白灰一支乐曲一簇树叶
一声鸟叫一只画眉一条小河。
一片净沙。动词：
纠正错误照耀在水面拨着桨立在地上。
修饰词：微微的红晕漆黑漆黑的暗夜
蒙蒙细雨的夜晚朦胧的微光
成群结队的大雁凛冽的清晨
闲逸的心情寒冷的冬晨
灿烂的红霞茂盛的榕树注意地看着。
描写四季景物的词语。
春光明媚春暖花开春和景明
秋高气爽白雪皑皑。
二、佳句积累。
1.精彩句。
1)东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。
这句话讲的是黎明的美，天空、红晕、彩云构成了春天黎明的美景。
2)那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
这句话讲了榕树的茂盛和生命力之美。 “照耀”“颤动”表现出了榕树旺盛的生命力。
2.排比句。
大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
这句话采用排比的修辞手法，将鸟儿们不同的姿态写了出来，表现出了“鸟的天堂”中鸟的数量之多。
说出文中动态描写的作用，是考试中常见的考查点。常见的考查形式：画出文中动态描写的部分并说一说这部分描写的好处。
三、考试热点。
1.《古诗词三首》一课，常以填空题的形式考查对诗句的背诵与默写。
2.《四季之美》常以填空题的形式考查对优美句段的积累，感受四季不同的美。
3.《鸟的天堂》一课易考查作者是谁，常以阅读理解的形式考查对重点句子的理解，如：写出下列句子的含义——“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊！”
四、“1+x”阅读。
推荐理由：《青虫之爱》是一篇散文，文章趣味性地讲述了从小怕虫的女友在女儿面前，怎样拿起虫来教导女儿，打破了种种心理障碍的事。为了不让女儿幼小的心灵受到挫伤，本来胆小的女友，竟然如此的处变不惊，战胜内心的恐惧。
这就是一种力量，源于母亲的本能。因为她知道女儿的心中，妈妈是无所不能的，如果退缩或惊叫，就会把自己的病态的恐惧传给女儿，这是作为一个母亲所不能做的事，只能用爱来砸断这已锁住自己的铁链，深刻地体现了母亲对女儿的爱，说明母爱是一种默默的、无私的、永恒的爱。
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