（北师大版）四年级数学上册第一单元测试卷（一）班级___姓名___分数___
一、请读出下列数字。
234588919 读作。
376009704 读作。
6030607080 读作。
800000004 读作。
90990900008 读作。
57080023040 读作。
二、请写出下列数字。
一千零四亿三千零一万写作。
六千七百亿零三千五百零四写作。
二千二百零三万八千写作。
八亿零七写作。
二千五百四十六亿七千零五十二万六千四百八十五写作。
六百亿零四万零四写作。
三、请将下列数改写成“亿”、“万”作单位的数。
540000万***万
90500000000亿 53680000万235728万629999万。
890080000亿 12350000亿
4090000＝4091250000000亿。
四、填空。1.从右边起第（ ）位是万位，第（ ）位是亿位，第（ ）位是百亿位。
2.一万是（ ）个千，一千万是（ ）个百万，（ 个一千万是一亿。
3.一个数是由6个百万、7个万和8个一组成，这个数写作读作。
4.八千七百万六千写作四舍五入到万位约是。
5.49（ ）000≈50万里最小要填最大能填。
6.最小的八位数是减去1是。
最大的八位数是加上1是。
7.用三个“0”和三个“9”组成的最大的六位数是读作把它四舍五入到万位约是。
组成最小的六位数是读作把它四舍五入到万位约是。
8.由五十亿、七亿和六千组成的数是把它精确到亿位约是。
五、在○里填上“<”或“=”
十七亿○七十亿三十八万○三百八十万
210万元○2100000元5万米○50000米20吨○2000千克10000万○1亿。
六、思考题：
1.一个数在省略万位后面的尾数之后是6万，那么这个数在省略之前，最大只能是多少，最小只能是多少？
2.用连成十一位数，要求所有的0都读出来。
北师大版四年级数学上册
教学目标 1 经历探索的过程。发现并掌握商不变的规律。2 能正确应用进行计算，并能解决生活中的实际问题。3 能运用商不变的规律，进行一些除法运算的简便计算。4 在计算中增强学生用多种策略解决问题的意识，培养学生 此文转于斐斐课件园观察 比较及发散思维的能力。重点难点 探索与发现商不变的规律 教学过程...
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卫星的运行时间 一课教学反思 1 创设问题情境 让学生经历有关人造卫星资料数据收集过程，培养学生收集数据的能力。2 学会估算 对于一些学生来讲，估算较为困难。所以让那些掌握较好的同学交流下自己的估算方法，对于其他同学来讲，能起到示范作用。使他们在别人的帮助下慢慢的学会。3 自主探索，合作交流 具体计...
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北师大版四年级数学上册 确定位置 说课稿。一 深入挖掘，说教材。确定位置 一 是北师大版小学数学四年级上册第六单元 方向与位置 的起始课。是学生在学习了用前后 上下 左右等表示物体具体位置和简单的路线知识的基础上，进一步认识物体在空间的具体位置。是第一学段学习内容的发展，也是第三学段学习直角坐标系等...