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第四课少让父母为我操心。
学习目标：引导学生体会父母的辛劳，懂得少让父母为自己操心，用管理好自己的行动体谅、体贴父母。
学习重点：重点让学生懂得管理好自己、少给父母添麻烦就是爱父母的表现。
学习难点：激发感恩父母的意识和情感。我能行：一、填空：
1、父母要做那么多事，很辛苦。我们都爱父母，也想为他们（）。很多事情我们都帮不上忙，但我们起码能做到（），少给父母（）。
2、我们不经意的一句话或一个举动，都有可能使父母徒增（）。要为父母（），就从学做一个（）的孩子开始吧。
二、判断题（请在题目后的括号中画“√”或画“×”1、从早到晚，父母总在忙碌，为工作努力，为生活奔波，为我们操。
心，我们应该体会他们的辛劳！（）2、爸爸像往常一样骑车送我去上学，我觉得他很轻松，一点儿也不辛苦。（）
3、在学校里，我经常让家人帮我送作业到学校，我觉得很光荣。（）4、在家中，我不能吃这么多雪糕，不然肚子一疼，家人又得为我操心了！（）
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5、相信我们每个人都不想给父母添麻烦，只是有时候不能从父母的。
角度想问题，无意中给他们增添了麻烦。（）三、选择题（请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答案是正确的。）
1、走进父母工作的地方，注意事项中不正确的是（）
a、在爸爸妈妈工作时仔细观察，不要打扰。b、注意安全，讲礼貌。
c、好玩的机械，可以试一试操作一下。
2、我有办法了解父母工作的情况。不正确的是（）
a、访问家人b、自己想象c、实地考察3、下列（）行为是在给父母添麻烦。a、把学习用品带起，不让父母给我送。
b、不吃过凉、过辣的食物c、在同学家玩到天黑。
四、对爸爸或妈妈的工作进行一次“小记者访问”，然后完成下列访问提纲。访问对象访问人。
问题一。问题二。
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职业。访问实录。
访问时间（只记关键词）
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问题三。感受。
参***：第四课少让父母为我操心。
一、填空：1、分担管好自己添麻烦2、烦恼解愁懂事。
二、判断。1---5对错对对对。
三、选择：1---3cbc四、访问提纲：略。
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1 1 一 正音字。屁股胡子结网。二 区别字。般骗股。搬编役。蚁 象。议 像。三 近义词。愿望 探险 有趣 一定 四 反义词。一定 有趣 现在。五 多音字。教。六 积累。1 笑 笑 笑 笑 笑2 蜘 蜻 蝌 蚂螂。螂。3 暖风 威风 秋风 寒风 一 正音字。庄稼兴奋兴致尽管草垛哄骗。哞哞播种锄头便宜...