第一课自我介绍。
教学片断:一、激趣导入。
师: 我们难得相聚在五年一班,已共同学习了三年,因此有必要相互了解,让彼此的心靠得更近。将一个真实的你展示给大家。
现在,就将自己作为信息源,将有关的信息介绍给同学和老师,让大家对你有更深层的了解,相信你会得到更多的理解和帮助,这也是人与人之间了解和沟通的重要途径。(课件出示课题:第一课自我介绍)
二、明确任务,自主**。
师:在这次活动中,学生要互相帮助,完成以下任务:
1.搜集有关自己的信息。包括:不同时期的**、录像、儿时的玩具和生活用品、出生证明、属相、星座、习惯、特点、爱好和趣事等;
2.将搜集的信息按照不同类型分类、整理;
3.利用word的制表功能绘制出个人档案表,并填入个人信息(可参照教材中的**,也可以让学生自行设计),或者利用power point将搜集的个人信息制作成演示用的多**幻灯片;
4.参照档案表或幻灯片向同学、老师作自我介绍。
师:同学们你们做好准备了吗?
生:做好了(齐生回答)
三、小组合作,实践完成。
师:我们的个人信息有很多种类,怎样清楚明了的,把自己的基本信息表达出来呢?
师:下面就请同学们一起来讨论一下怎样整理自己的信息。
1.分组讨论,明确搜集、整理信息的方法。
1)关于自己的信息都有哪些;
2)从哪能搜集到这些信息。
3)搜集的信息如何进行分类;个人档案表如何设计和改进。
4)可用什么软件编辑“自我介绍”。
师:同学们,你将怎样介绍你呢?
生:用word来制作一个《个人档案表》。
生:用powerpoint来设计一个关于自己成长、生活、学习的幻灯片。
生:……2.各自行动,在实际操作中完成知识、技能的综合、贯通。
1)通过家长和好朋友的帮助,搜集关于自己的信息;
2)将搜集的信息用扫描仪、数码相机、**采集设备输入计算机。儿时玩具、生活用品等实物可先拍照或摄像,再输入计算机,文字材料可先编辑好,以文档形式保存;
3)在电脑中单独建一个文件夹,在此文件夹下建几个子文件夹,将各类信息分别存入。可按**、文档、录像……分类,也可按不同时期分类,或按日常生活、学习、娱乐……分类;
4)编辑“自我介绍”的形式不限,尽量展现自己的独特个性。师:同学们根据你自己搜集的信息,来制作一个你的《自我介绍》。同学们快快行动起来吧!
学生实践操作,教师巡视指导)
3.信息发布:
1)讲讲我自己:参照档案表或幻灯片向同学、老师作自我介绍;
2)找找闪光点:指出哪位同学的哪一部分很精彩,使你很有感触;
3)评评谁的好:分组讨论,总结出谁的演讲精彩、作品详细,有特点;
4)打印优秀的作品,张贴或出一期墙报;
开学第一课自我介绍
导语 新生开学,第一印象往往会让大家留下深刻的记忆,第一节课就是为了让同学们轮流做自我介绍。以下是小编整理的开学第一课自我介绍,欢迎阅读!开学第一课自我介绍篇一大家好,高中将要和大家一起学习。我感到很兴奋。大家听完我的自我介绍,一定会喜欢跟我交朋友的。我叫xx,我是个17岁的男孩。为什么叫男孩呢,因...
开学第一课自我介绍
开学第一课,很多老师都会让学生进行自我介绍,让同学们互相认识,增进了解。以下是开学第一课自我介绍范文,一起去看看吧!开学第一课自我介绍范文1 大家好!我叫 我喜欢阅读,打羽毛球。我很幸运能分到高一 36 班,我曾经读过一篇关于介绍北大未名湖的文章,深深地被她那富有诗意的名字,秀丽的年个景色所吸引,从...
第一课自我介绍教案
1 搜集有关自己的信息。包括 不同时期的 录像 儿时的玩具和生活用品 出生证明 属相 星座 习惯 特点 爱好和趣事等 2 将搜集的信息按照不同类型分类 整理 3 利用word的制表功能绘制出个人档案表,并填入个人信息 可参照教材中的 也可以让学生自行设计 或者利用powerpoint将搜集的个人信息...