年级：四年级作文类型：其它作文字数：
渡河少年。我是一个一生靠摆渡而生的老人，曾载过无数的客人过河。在这期间里，我遇见了这样的一件事：
在一个秋天的早晨，我正在弯腰解着缆绳，忽然听见一个人朝我大声说：“老伯，没钱能上船吗？”当时我以为对我说话的人是一个来捣乱带钱却不给的一个人，所以，我就顺口回了一句：
“没钱坐什么船，笑话！”我认为那个人不会再来捣乱，于是，我把竹篙一点，小船就载着我和我的客人向对岸划去。过了一会儿，我听见扑通一声，我往岸边一看，原来是一位少年在河的岸边向中间游去。
我的心里咯噔一下，秋风秋水，他受的了吗？我愣愣地望着，大叫：“孩子，上船，快上船！
”那孩子好像没听见。我把船撑到孩子跟前，孩子使劲把头扭过去。“上船吧——别冻坏了。
钱一分也不要。”孩子还是不理我，依然向前划。落满彩霞的河水被孩子的肩膀切割成一条条五彩的锦缎，那手中的花格子衬衣活像五彩的花瓣，黄黄的书包真像花瓣中的花蕊。
好一朵开在浪花丛中的奇葩！好一个倔强的少年！
终于到了对岸，他泥鳅一般地蹿上了堤岸。他把衣裳一套，捡起书包，像一条无限延长的省略号。
年级：四年级作文类型：其它作文字数：
后来我听说，那孩子考取了对岸的中学，那天是他开学的头一天。
数年后，少年给我写过一封信，信里说他成了一名游泳健将，还称我是他的启蒙教练……
吉林松原宁江区回族小学四年级：张佳洁。
长春版小学四年级语文下册教案渡河少年
渡河少年。教学目标 1 认识10个生字，会写11个生字，理解 孤零零 锦缎 无限 启蒙 等词语。2 有感情地朗读课文，把握课文的主要内容，学习作者刻画人物的方法，体会少年倔强的性格。3 学习渡河少年执着向上 永不退缩 勇敢自信的精神。教学重点 有感情地朗读课文，把握课文的主要内容，学习作者刻画人物的...
长春版小学四年级语文下册教案渡河少年
渡河少年。教学目标 1 认识10个生字，会写11个生字，理解 孤零零 锦缎 无限 启蒙 等词语。2 有感情地朗读课文，把握课文的主要内容，学习作者刻画人物的方法，体会少年倔强的性格。3 学习渡河少年执着向上 永不退缩 勇敢自信的精神。教学重点 有感情地朗读课文，把握课文的主要内容，学习作者刻画人物的...
四年级语文下册 长春版 2 渡河少年 教案
渡河少年 教案。教学目标 1 体会文中描述的景象，感受语言的优美，学习渡河少年那种执著向上 永不退缩 勇敢自信的精神。2 学会在学习中发现问题 提出问题 并尝试着能自己解决问题，发展创造性思考。3 正确 流利 有感情地朗读课文，背诵课文10 12自然段。教学重点 1 理解词语句子的含义，体会人物的内...