如何引领学生走入课堂的心得体会

发布 2023-11-07 22:45:03 阅读 3012

三甲秀江学校谷巧玲。

通过本专题的学习,我对如何引领学生走入课堂这个环节的学习,印象深刻,获益匪浅,下面谈谈自己的心的体会。

学生获取知识的途径就是课堂教学,而课堂教学效果取决于教师、文本、学生交往互动过程,让学生一味被动接受知识的课堂是没有效果可言的,它不但挫伤了学生的积极性,长期下去会让学生厌恶课堂,厌恶学习。因此,要最大限度的调动积极性,发挥学生的主动性,是提高教学质量有效途径。

在教学实践中,我应该多从生活去思考,引导学生。语文的外延是生活,教语文就是教生活,我本着这样的想法,一直努力将教学和生活相融合。关住学生生活,让学生感受生活、参与生活、再现生活实际,在生活情景中理解语文、运用语文。

将生活中人际间的言语交流、书信交往、学生家庭生活还有形形色色的标语广告融入的语文学习中,在课堂教学中渗透实际生活,不断提高学生语文素养。

其次,我还要准确把握教材,深度挖掘教材,弄清教材体系,选择恰当切入点,引领学生走入课堂。

引领学生走进教学的关键是出色的课堂引进,要最大限度的激发学生的学习兴趣,我一般采用以下方法,如联旧引新,利用学生的已知把他们的注意力和思路引到追求无知上来;制造悬念,一开始激发学生求知欲;渲染气氛,通过富有感染力的语言或音像资料把学生带到特定的环境中来;设疑问难,抓住学生的求知心理,创设情境;引经据典,引用古人名言典故,让学生联想;联系实际,挖掘学生身边的课程资源激发学生学习的爱好。

在课堂引入时,要注意不能占用时间过多,而忽视了教学任务的完成,还要结合学生年龄特点,适时适当的引入,课堂小结时,要注意前后呼应。

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