后进生转化心得体会。
要尊重后进生，就要设身处地为后进生着想。想想他们所处的困境，想想他们内心的期望，想想他们处于后进生的滋味，想想他们毕竟还是孩子。经常这样？
换位？，就会对后进生有了了解，而这样了解就是尊重的前提。
不仅要尊重，而且要保护后进生的自尊心。我班有一个女后进生，去偷老师家的东西，被抓到后，她要那位老师为她保密，那位老师告诉我后，我也为她保密了，没有当众指出她偷人。使她那颗脆弱的自尊心得到了保护。
以后，我多次找她谈话，给他讲道理，鼓励他努力学习，她转变了。苏霍姆林斯基认为，儿童的自尊心是非常脆弱的，对它？要小心的像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠？。
只要自尊心不泯，上进心犹存，后进生的转化就大有希望。
学记中》有句名言，?教育也，长善而救其失者也？，其含义是，教育的作用是发扬学生的优点，克服孩子身上的缺点，使其多自己充满信心，使周围的人对其充满希望。
事实上，每个后进生身上都有闪光点，都有长处。学习差的孩子可能爱劳动，不遵守纪律的孩子可能心地善良，乐于助人。对极个别学生闪光点的发现因鉴别以下两点：
1、辩证地分析现象，从缺点中找出优点。
华已经变了，变得懂事、爱学习、爱集体，成绩也在全班中上游水平。
2、给学生创造？闪光？的机会。
我在一次大扫除前，找到一位平时不遵守纪律，而且爱。
跟老师作对的学生杨琪龙谈话，说本周学校综合楼楼道卫生想叫他来完成，问他行不行。他答应了。后来我在班会课上，表扬了他，说他勇挑重担。
从此，同学们对他刮目相看，他也以此为锲机，进步很大。因此，老师应该经常给后进生创作机会，使他们得到同学的尊重。
我认为以下几种情况可以看作是最佳教育时机：
1、生活出现转折时。
后进生在升级，转学，换班主任，改选班委时，心里都会萌发？一切从头开始？、?
我要进步？的愿望，这是班主任最应抓住的有利时机。内心有了进步的愿望，外部及时鼓励，及时引导，循序渐进，教育的效果也会明显。
我班学生万显杰担任班长兼组长，由于事物多，不能很好的处理组长的工作，后来我改选了担任这一组的组长，担上组长后，马泽娇同学学习更加积极主动，在组上起到带头作用，成绩明显提高。
后进生转化心得体会
读 爱心与教育 关于后进生转化心得体会。张占领。大面积提高教育教学质量是当前教育工作中的重中之重。但教师要始终保持 精诚所致，金石为开 的态度，从帮助后进生改变行为的不良习惯，克服心里障碍，消除家庭与社会的不良影响，增强他们的效果，使学生都能发挥自己的长处，促进教育教学工作的顺利开展。后进生国外通称...
后进生转化心得体会
自从任教以来我带过三个不同班级的班主任了，每个班的学生各有不同，现在带的是最低学段学前班的幼儿，因为以前从来没有带过底阶段的孩子，起初36名幼儿很难管理，真的叫我头疼，不少教师被后进生搞得焦头烂额，苦不堪言，我作为一个班主任，深知其中的甜酸苦辣。但我认为，若能换个角度去审视，后进生也未必就差，现将我...
后进生转化心得体会
后来学生转型的经验。何多军。我们教的学生参差不齐，有些学生不在心中寻求进步，道德水平低，行为差，学习不好，学习成绩不好。因此，它未能满足学校的基本要求。这是需要额外关注和教育的本科生。虽然班上本科生比例较小，但活动量大，影响广，伤害大。我在转型后的工作中有以下经验。首先，用真心去爱，关心和鼓励大学生...