赵常善暑期外出培训教师心得体会

发布 2023-11-07 11:55:04 阅读 3868

五(7)班语文赵常善。

教育是温暖的,和善而坚定的”,“人性最深处的渴望是被欣赏和被需要”,这些话语发人深省,使我再次追问自己:我欣赏到学生身上的闪光点了吗?我学会爱学生了吗?

我发现学生内心深处真正的需要了吗?

高尔基曾经说过,“谁爱孩子,孩子就会爱谁,只有爱孩子的人才会教育孩子。”“师爱”是教师对学生无私的爱,它是师德的核心,即“师魂”。无爱的教育是没有灵魂的教育。

师爱对学生的发展和良好师生关系的建立具有决定性的作用。

作为一名教师,要把无私的爱送给每一位孩子,这样孩子才愿意和你沟通,才会把自己的真实想法告诉你。陶行知先生说过,“捧着一颗心来,不带半根草去”,用这种精神去教导孩子,总不会出错。育人先育心,只有用爱对待学生,学生才会相信你、拥护你,从而可以增强和谐的师生关系。

爱为师德之本,无爱便无教育。”爱是教育的前提,没有热爱学生的感情,就无法打开学生的心灵之窗,无法真正的和学生交流,也就不可能倒到教育的目的。师爱作为师德之魂,是教育学生的巨大力量,是教书育人的基础,更是学生进步的动力。

因此,我们每一位教师都要付出自己的爱。如何做到师爱,对于每个教师来说也是值得学习的。

教育是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂”,真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来的教育,才能打到心的深处。只有用心去交换,才能获得教育上的成功。总而言之,师爱是一种激励学生进步,师生关系和谐发展无可取代的教育力量。

即将走上新的工作岗位,这次培训就像一场及时雨,唤醒我心中对于教育的那份初心。我们就是来帮助孩子们成长的,他们是会犯各种各样的过错,但他们的可塑性极强,他们还有很大的可变性。作为教师,需要的更多是爱心和耐心,才能真正帮助孩子改正错误,获得成长。

当然这是一个逐步又反复的过程,毕竟罗马不是一天建成的。师爱就是贯穿这一过程的核心力量。

在教育中,爱是春雨,能滋润学生的心田;爱是桥梁,能沟通师生的心灵。对孩子多一份爱吧,因为在给予的同时会多一份收获;对孩子多一份责任感吧,因为只有这样才不会愧对教师的这个称号。

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