篇一：班主任外出学习心得。
心若在，梦就在——教育因爱而存在。
11月29日上午，我有幸参加了中心校组织的班主任外出参观培训活动。首先参观学校的校长郭树军做了热情洋溢的欢迎辞。然后我们听取了德育校长王德文的德育体育工作汇报，全面了解了水落坡学校的工作情况及所取得的成绩；分享了三位班主任的班级管理经验；参观了学校的图书馆、实验室、**房、录播厅等功能用房；查看了其视导档案及学生和教师的部分资料；欣赏了其楼道文化、班级风采和同学们的课间操及放学路队、就餐秩序。
一路走来，感慨外分，受益匪浅。同时真切的体会到海尔集团的董事长说过的一句话：把简单的事情做好，就是不简单；把平凡的事情做好，就是不平凡。
教育没有轰轰烈烈的大事可做，我们做教育的就是把日常的琐碎的小事做好，因为教育的成功源自教育细节的成功。
学校是教书育人的场所，草率、粗放的校园环境无疑对学生有着潜移默化的伤害。老子曾说：“天下大事，必做于细。
”教育作为一种事业，如果光停留在口头上而不体现在行动实践上，则无异于空中楼阁，如水中月、镜中花。我们参观的水落坡学校校园环境优美，建筑设计布局合理，校园文化氛围浓厚。名人画像、雕塑、格言警句随处可见。
学生的绘画作品、书法作品、小制作、工艺品等在细微之处体现着教育者为学生才能的展现和拓展所做的努力与良苦用心。这些做法对我们都是一种启发和提醒，如果我们在这些方面进入了一种常规教育的话，那么对学生身心的健康成长、才能的展现无疑是一种促进。
三位班主任的实践经验告诉我：一个智慧的班主任应该是一个快。
乐的、富有爱心的人，能站在学生的角度看问题，多了解学生，爱学生，让每一个学生都生活在希望之中；应该要有自己的魅力；应该善用激励方式；应该为学生营造一个好的学习氛围等等。心理学家布鲁纳曾说：“人的灵魂深处都有一个根深蒂固的需要，那就是希望感到自己是一个发现者、研究者和探索者。
”三位班主任对学生的爱远远胜于我，听了他们的报告，看到了自己工作的不足，今后在工作中要从小事做起，要用自己满腔的爱去关心，去尊重每一个学生，耐心细致地去指导每个学生，教育学生讲究方法，注重策略。
教师只有把爱的种子播撒在学生的心田，以学生的要求作为爱的起点，才能在学生的内心世界培养出爱的感情，并使之升华。心若在，梦就在，没有爱，教育不存在。这个梦不是一定要干成什么惊天动地的伟业，但它应当犹如百合，展开是一朵花，凝聚成一枚果；它应当犹如星辰，远望像一盏灯，近看是一团火。
在"照亮"学生的过程中，同时也"照亮"了自己。教育需要教师具有无限的爱心，要用我们春雨般的爱去滋润孩子的心田，让他们茁壮成长。
教师就应该这样，不求所教的学生个个考上名牌大学，但只要是兢兢业业为学生，我想这其中的幸福快乐是常人难以体会得到的。一直很喜欢雨果先生说的一句话，现把它摘录下来，以此共勉：花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。
赵春霞。小桑学校。
篇二：班主任外出学习心得体会。
全国“德育与班主任工作”专题研讨会。
培训心得体会都兴霞。
班主任外出学习心得体会。
20xx年10月31日至11月1日，我有幸在何为民校长的带领下，参加了由教育部中学校长培训中心、温州市教师教育院主办，温州市绣山中学承办的全国“德育与班主任工作”专题研讨会，前往温州绣山中学深入调研、学习取经。
温州市绣山中学是全国示范家长学校、全国现代教育技术学校、全国学校艺术教育先进单位，学校以“育人求真，幸福为本”的办学理念，不仅以教育质量高而著称，更以彰显学生个性，点燃教育灵性而广受称赞，盛名远扬。
在两天的学习研讨活动中，我认真听取了由华东师范大学教授曾明凡教授主讲的“健康班级管理：激励、交流与纪律”主题报告及教育部中学校长培训中心万恒博士以“我的几点思考”为题做的专题报告。特别是曾凡林教授所做的专题讲座，从心理学的角度，结合大量的实际案例，为在场的学员提供了诸多教育教学的理论支持，更拓宽了德育工作者的学习视野。
课堂展示由来自全国不同学校的老师进行组织授课，让与会代表在一个时间一个地点看到不同特色的班会课，博各地德育教学之长。观摩了由武汉经济开发区第一初级中学腾敏设计的《感恩主题班会》、郑州市第五十二中学王萌设计的《诚信从你我身边走》、上海市卢湾中学程建国设计的《我们的未来在**》、天津市普育中学武建美设计的《穿越时空话友情》、温州市绣山中学林海丹设计的《点一盏心灯》、湖南娄底市蓝团李玉婷设计的《沟通，你会吗》班会展。
示汇报课。几位老师像是“魔法师”，能够用感恩、励志、爱、诚信、友谊等情感的引导，去唤醒孩子沉睡的心灵，让学生达致入境、入味、入心的境界。
在观摩中领会了班会课、实践课开放的组织模式、优秀的设计流程和和完美的驾驭效果。
通过学习观摩，使我深刻地认识到，学校德育工作和班级管理工作应学会发现（即，发现学生的好奇心、发现问题的要害处、发现时机的成熟度）、应学会整合（即，整合管理的时效性、整合评价的多向性、整合手段的技术性）、应学会切入（即，切入点要小、切入部位要准、切入力度要匀）、应学会等待（即，在等待中彰显张力、在等待中持续给力、在等待中体现实力）。
参加此次全国“德育与班主任工作”专题研讨会活动，让我开阔了视野，提升了对德育工作的新认识：学会耐心等待，留一点时间与空白，让一朵云去推动另一朵云。也更加坚定了德育工作的宗旨：
让我们的学生心中有爱，眼中有人，自信、积极、乐观地生活与成长！同时也希望学校能够更多地创造教师外出学习的机会。
篇三：教师外出学习心得体会。
教师外出学习心得体会。
20xx年8月
10日—17日到省体校学习培训，在这短短的几天时间里，在此期间观摩了课堂教学并与授课教师交流互动，听了学校领导的专题讲座，每天学习结束后学员相互交流体会。这次学习，使我深受启发，下面主要谈谈我在省体校参观学习后的几点感受：
一、特色化的先进教育理念。
省体校从培养学生综合素质的高度出发，提出了以课堂教学为核心，以“目标性”、“针对性”及“高能性”为目标，以“变备教材、备教法为备学生”为特点的教育理念。备学法使学生动起来，课堂活起来，教学效果好起来，师生负担减下来。包括“预习、互动、测评”三大模块的"课堂教学271法则"，形成了省体校教学的最大特色。
271课堂要求学生课前准备紧锣密鼓，学案**互动热火朝天，学生课后复习温故知新。具体包括以下三个转变——师长变学长，变教为启，变教为帮；学生是学习的主人，变被动接受为主动**；教室功能的转变，变教室为学室，变讲堂为学堂。这种课堂解放了学生的头脑，解放了学生的双手，解放了学生的眼睛，解放了学生的嘴巴，解放了学生的空间和时间。
二、高效化的小组合作学习。
学习小组的建立既使学习主体细致化（每组6人，根据学习能力的差异分为a、b、c三个等级），既有利于老师。
对学生学习情况的更细致的了解掌握，也有利于老师针对不同层次的学生开展层次教学，同时学习小组还能充分发挥学生学习的主动性、积极性、自律性，学生自主管理的优势也能得到充分地展现。
三、集体化的导学案。
导学案中所涉及的**问题能真正体现课堂教学过程。知识点挖掘细致，我所听到的语文学科两节课都体现了教学中学习的层次性，学生的主体性，很有实效性。课间通过和几位任课老师的交流，从这些老师的言语中可以透漏出教师的集体备课效率很高。
所谓的效率高可以从学案的编写中充分体现出来：学案上有编制者、有审核者、还有审批者和日期，编制和审核均是2个人，执教人有的还不是学案的编制者，说明不是个人编制。
四、广泛的师生阅读。
教师首先是勤奋的读书人，在每个学期学校都要求每一名教师至少阅读十本不同类别的书籍并写出一定数量的读书笔记；其次让学生畅游书海，每名学生在每个学期要阅读一定数量的书籍，并做好名言警句和美文语段的摘抄。每个年级每周都安排了阅读课，从而使学生的阅读成为了一种习惯；再次是每个年级在每个学期组织一定量的阅读活动，以此来促进学生阅读的积极性和高效性。阅读不仅为学生的语文学习打下坚实基础，而且能为学生的人生增添色彩。
五、无处不在的校园文化。
整个校园均充满了以学生为主的校园文化氛围，从操场到教室，从走廊到厕所，从班级到小组，让学生成为校园的主人，让学生的名言、作品和荣誉成为激励学生学习、转变学生行为的准则。如"今日事今日毕，我们决不拖延"，"正课与自习一分钟也不让自己闲下来，紧张而积极，你的收获会让你更加喜悦"，"脚踏实地山让路，持之以恒海可移"。这些名言会激励学生严于律己，做事坚持不懈，很实用。
学校充分利用校园环境教育学生并激发学生的自信心和学习积极性，利用教室走廊墙壁，随时给学生提供学习的知识，这些方面非常值得我们好好借鉴。
六、精细化的学校管理。
俗话说的好，“思路决定出路，细节决定成败”。省体校校园每项工作都做得非常细致，如在卫生环境上几乎看不到一片纸屑。学校管理采取无缝隙管理，而且教师队伍年轻，这点与我们鱼河峁中学非常相似。
但xx二中对新教师上岗之前的培训是值得我们好好思考的，在那里一名新任教师要进行20天左右的培训和严格考试才能进教室上课。通过这些内容充实、实用的培训，新上任教师的成长也就快了很多。学校完善的奖惩制度也很值得学习，尤其是对一线教师和备课组的评价，能充分调动一线教师和备课组长的积极性，因此才能搞好集体备课，拉动各位教师的成长。
尽管学。
校要求教师坐班时间不长，但很多老师能坚持坐班到10点，这可能就是完善的奖惩制度所体现的结果吧。
班主任外出培训学习心得体会
2019年10月28日 10月29日，学校组织了一次针对班主任的外出培训学习。本次学习目的是参加 全国中小学未来班级建设与核心能力提升高级研修班 学习了由国家教育行政学院兼职教授魏书生 问题生教育 临床专家 陈宇 上海市优秀辅导员童莹莹三位专家所做的四场报告，受益匪浅。首先是魏书生老师的两场报告。他...
班主任外出学习心得体会
这次前往洋浦实验中学考察学习过程中，我听取了分管德育的副校长的介绍，更加深刻的认识了班主任工作重要性。作为一名班主任要有好的师德，师德的核心是爱岗敬业，要有热爱教育事业，献身教育事业的精神。作为一名教师，首先就应具有坚定的事业心和责任感，要具有三无精神，也就是无己 无利 无名。不能见异思迁，更不能唯...
班主任外出学习心得体会
这次前往洋浦实验中学考察学习过程中，我听取了分管德育的副校长。的介绍，更加深刻的认识了班主任工作重要性。作为一名班主任要有好的师。德，师德的核心是爱岗敬业，要有热爱教育事业，献身教育事业的精神。作为一名教师，首先就应具有坚定的事业心和责任感，要具有 三无 精神，也就是无己 无利 无名。不能见异思迁，...