2、运用谜语导入：生活中没幽默是乏味的，同样美术课上没有幽默则是枯燥的。美国保罗韦地博士曾对9万名学生进行过调查，从中得出结论：
学生最喜欢具有幽默感的老师。在美术课教学中，如能运用诙谐幽默的语言，教学过程会更轻松、更有效。一下子拉近了师生间的距离，使师生形成心理上的相容，共同投入新的教学情境之中。
以。3、运用故事导入：青少年喜欢听故事，他们一听故事，会兴致勃勃，注意力高度集中，引述与上课内容有关的故事导入新课，将会激发学生学习的兴趣。
三）、想象激发法 `?縋？
黑格尔曾说过：“真正的创造就是艺术想象的活动”，但真正的想象是需要有情感体验的，没有情感的作用，想象就成了无源之水，无本之木了，想象的内容是自由的、宽广的，所以，我们在美术教学中，可通过各种方法，如生动的语法描述，**的欣赏，画面的展示，学生的表演等作为导入，为学生创设情境，从而提高的想象力。
良好的导语设计只是上好美术课的一个开端，有组织有秩序的教学过程将会使我们的课堂更加充满活力和成就感。
高职电脑美术课教学的心得体会
作者 金芸。成才之路 2011年第36期。摘要 电脑美术课程是操作性 实用性很强的课程，对学生的软件应用技能 想象力和创新思维以及相应的美术理论和美术技法都有较高的要求。教师在教学过程中，要结合高职学生的特点和课程自身的特点，从学以致用的角度，灵活调节教学内容和教学方法，以激发学生的兴趣，调动学生学...
美术课听课心得体会
通过美术听课后，我认识到，提升自身专业素质和综合素质，在每一个教学环节中多动脑筋，多实践，多反思，大胆创新去指导实践有多重要。以下是小编要与大家分享的美术听课后的心得体会，供大家参考！美术听课后的心得体会今天听了三节美术公开课，同行们的高水平展示让我久久回味，受益非浅。下面谈谈个人收获 一 别开生面...
美术课题教学心得体会
经过这一段时间对美术课的学习和探索，使我收益匪浅。我想该是静下心来回头审视一下教学情况了。边想，我边陷入了沉思之中，我的心得体会如下 1 按照不同年龄特点，进行不同的教学。我觉得各个年级有着不同的特点。小学生的年龄特点是小学美术教育中必须重视的要素，在整个小学教学阶段，这时学生的兴趣还不够稳定，认识...