以前我对科学课的认识仅仅停留在副科这一角度上，没有认识到科学课的价值及其重要意义，也没有像语文、数学那样研究学什么、教什么、怎么学、怎么教，基本停留在照本宣科、机械灌输的层面，只注重科学知识的传授，而忽视对小学生实验技能和创造精神的培养，却不知道学生没有经历实验**的过程，往往无法理解对应的科学概念和知识。因此，高死记硬背和机械地传授科学知识，学生很难维持较好的长时记忆，时间长了也就忘掉了。另外，科学课长期无课标的现状制约了教师对科学课的科学认识。
通过本次培训，让我明确了科学课的新课标内容和理念，科学课也有自身独特的教学模式，在今后的科学教学中，我一定要把这些理念贯彻到科学教学的各个环节中，走在科学教学的最前沿。
总之，这次培训对我来说意义重大，无论是实验的标准目标、实验的规范操作，还是实验的课程理念，都为我今后规范、标准、科学地上好科学实验课打下了坚实基础。有些科学实验看起来繁琐，但你真正动起手来又感到很简单，有些科学实验看起来再平常不过了，但做起来往往“眼高手低”，但是我想只要我们动起手来，真理就会离我们越来越近。因此“动手做”是我本次培训最大的收获。
我会当好本次培训的受益者和传播者的角色，把这次培训的内容和精神想我校的领导和科学老师悉心汇报，让更多的科学老师“动起手来！”，让更多的学生“动起手来！”
小学科学实验教师培训心得体会
精品word文档值得 值得拥有。甘州区沙井镇新民小学张勤。2012年4月1日，甘州区小学实验教师培训暨教学研讨大会在马神庙街小学召开，经过三天的培训学习，专家们精彩的论述，深刻的见解，为我们打开了一扇科学教学新的天地 从教师层面上看，科学学科与其他学科相比，更具有开放性和生成性，这就对任课的教师提出...
小学科学实验技能操作考核方案
按省市区有关文件精神和镇期末考查方案安排，镇教委决定于2011年12月下旬组织小学科学实验技能操作抽测，现制定具体方案如下。一 考核对象 内容与程序。1 抽测学生。每校抽测二个年级，每年级抽测一个班，每班抽测5个学生。各校根据平时学生实验操作水平将每班学生分为高中低三类，每类学生人数要基本均等 不均...
科学实验心得体会（）
科学实验心得体会 精选5篇 我们心里有一些收获后，就很有必要写一篇心得体会，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。那么心得体会怎么写才能感染读者呢？下面是小编为大家收集的科学实验心得体会 精选5篇 仅供参考，欢迎大家阅读。今年9月25 28日我参加了市教研室组织的小学科学实验培训，此次培训主要围绕...