隆阳区“国培计划”送教下乡小学美术教师。
第一阶段培训心得体会。
瓦窑明德小学。
赵晓萌。2024年5月。
隆阳区“国培计划”送教下乡小学美术教师。
第一阶段培训心得体会。
2024年5月日我有幸参加了隆阳区“国培计划”送教下乡小学美术教师培训,通过听了专家娄台道《美术教师的专业成长》和王丽《美术在校园文化建设中的运用》的讲座,让我重新认识了美术教师在学校所担任的各项任务。还观摩放兴丽《艳丽的大公鸡》、张馨匀《人民艺术家——齐白石》两位专家的示范课以及王秋景、朱红花、陈仲开三位教师的学员展示课,我感触颇深。本次的五节课充分体现了老师们过硬的基本功,创新的教学设计,丰富的教学方法,让我在小学美术教师专业化的道路上又前进了一步。
下面来谈谈我的几点心得:
第一,兴趣是学习美术的基本动力。在课堂上应充分发挥美术活动教育教学特有魅力,努力使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣,并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术活动内容与幼儿的生活经验紧密联系在一起,强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独**值。
第二,用真心、真情的去教美术。在教学中,教师要有好奇心,专业精神。同时教师要放的开,注重师幼互动,大力利用肢体语言及优美的语言的应用,充分调动孩子的积极性。
精心组织、精心准备,努力做到了上好每一节课,上最有效的课。在教书过程中特别注重育人教育,要做到既教书又育人。
第三,在教学中,尽可能让学生主动参与自主学习,教学以学生为主体,通过欣赏、体验感受、探索、总结、想象、创作、评价的过程,引导学生深入理解感受美术作品的美,使学生的创作欲望倍增。尽可能的给孩子创造一个宽松的学习空间(优美的画面,轻柔的**),使整节课沉浸在艺术的氛围中。因此教学中要多采取活动的形式开展,活动是否有收获,即活动要为教学目标服务。
设计的活动要呈现一个知识点。
第四,激发学生学习兴趣,培养其学科思维,引导其对美术作品进行欣赏或者模仿只是美术教学的阶段性目的,并非终极目的,美术教学主要还是要引导学生进行简单的、初步的美术创作。兴趣是学习美术的基本动力。我想首先在课堂上应充分发挥美术教学特有魅力,努力使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣,并使这种兴趣转化成持久的情感态度。
同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起,强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独**值。其次要用真心、真情的去教美术。在教学中,教师要有好奇心,专业精神。
同时教师要放的开,注重师生互动,大力利用肢体语言及优美的语言的应用,充分调动孩子的积极性。还要严格按照美术新课程标准,在新课改理念的指导下,精心组织、精心准备,上最有效的课。在教书过程中特别注重育人教育,要做到既教书又育人。
在今后的工作中,我要善于总结自己教学上的不足,同时,作为老师要不断学习新的知识,掌握新的教育技能,特别是多**课件的制作,将幼儿的教学活动与现实生活互为整合,实现内容、组织上的新突破,认真对待每一个教学活动。
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