国培计划心得体会

国培计划（2017）—宁夏红寺堡区乡村小学语文。

送教下乡活动心得体会。

2024年9月27日至29日为期三天的“国培计划”红寺堡区“送教下乡”小学语文教师培训即将画上圆满的句号。我有幸参加了小学语文组送教下乡活动，聆听了各位专家、教授的精彩讲座、名师课堂的出采展现，我非常珍惜这次难得的学习机会。回顾培训期间的点点滴滴，本次培训活动形式多样，既有集中讲座、研讨交流、集体备课、同课异构以及评课、磨课和议课，也有观摩专家、名师的课堂。

虽然本次培训时间短暂，但对我的影响是较深的。让我重新接受了一次系统的理论和时间提升的机会，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学教研技艺的增长。现就将本次培训后的心得体会总结如下：

1、听讲座，听课的学习感受。

1、学生是学习主角，彰显教学新观念。

精彩的讲座一次次激起我内心的感应，更激起我的反思。在这种理论和实践的对话中，我收获着名师思想的精髓，理论的精华。通过此次培训，自身教学行为寻求到理论支撑的喜悦……三次，在对教育、对语文教学的一次次思考中，真有一种新生的感觉。

三位老师的课堂上使我感受到她们真正落实了学生是学习的主人的思想，彰显了教学新观念，创设了和谐课题情境，使学生都主动学习，学到所需要知识，获得不同程度的发展。因此要把课堂还给学生，课堂上，教师少讲解，学生多活动，为学生提供充分学习空间。学生始终是主角，学习新课时学生自己提出问题、独立思考，讨论交流，比较总结，甚至练习巩固时，注意学生的表述，以及学生合作交流，学生的表现不是被动的，而是主动的、积极、大方的。

在这些过程中，学生始终处在思考、分析、探索、提高的状态中，她们的内心感受和认识就很深刻。放手让学生表现，敢于放手学生自主学习，学生的主动学习，将学习作为快乐的享受。所以老师的课堂具有智慧的新型课堂。

2、学生个性展示，课堂教学新理念的体现。

我们要学习名师的成熟教学经验，不能简单的停留模仿上，透过她们的课堂，感受她们教学观念、思想、态度。她们把学生的思想、思路、思维结果展示给大家，也展示她们教学智力和教学构想，显示课堂开放的教学思想，老师和学生构建了一个轻松和谐的课堂，这是她们新理念的直接体现，这样课堂使人印象深刻，教学效果良好。

3、学生活动多。

学生活动多，也增强了课堂的生成性，有利于教师发现问题，及时解决。相对于教师备课的预设教学，这种课堂教学有利于教师突破预设，深挖教材，拓宽教材。达到教学相长，让课堂成为师生享受学习的快乐，成为学生学习和教师业务双发展的重要平台。

二、交流研讨的学习感受。

通过研讨交流，我了解到了很多新理论和新方法。也让我从专家老师和广大同仁的研讨交流中吸取了精髓，对我的触动真的非常大。

同时，今后我将努力做到：

1、将本期学习的教育理论投入到实践教学中，为做科研型教师而努力。

2、加强学习。除继续教育学习理解本次学习培训内容外，还要多读一些有关教育教学的理论。

3、加强与专家、同行的交流，让智慧碰撞，让“国培”播下的“种子”生根、发芽、结果。

总之，国培给了我一个极好的学习机会，让我从中学到了很多，让我有一次和专家及广大同仁学习交流的机会，同时也促进了我的教育教学，对我的专业成长有很强的指引作用。我会以国培学习为契机，努力完善自己，培训虽短，但收获颇多。我将带着收获、感悟，在今后的教学中，继续学习教育教学理论知识，不断反思自己的教学行为，更新自己的教育理论，积极转变教学观念，争做一名合格的语文教师。

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