古丰教育工作站冰沟墩小学周霞。
这次，有幸参加了县教育局组织的创建高效课堂教学技能比赛。通过这次的比赛，我对高效课堂又有了新的认识和理解，受益匪浅。作为一名小学语文老师，如何让学生学得积极主动，实现高效课堂。
下面就谈谈自己的几点体会。
一、课前教师备课、学生预习的重要性。
教师在课前必须做好扎实有效的备课工作，要吃透课文的内容，掌握文章的中心，弄清所授课的重点、难点，了解学生的现有学习水平。学生要认真做好课前预习，预习不仅可以使学生有自由探索的空间，而且可以锻炼学生自主学习能力。同时，学生可以扫清文字障碍，了解课文的大意，搜集相关资料，发现课文中自己不懂的问题，要做好标注，有待课堂上解决。
二、课堂导语设计的有效性。
一首好歌，需要一段动听的前奏，一堂高效课堂，也需要一段精彩的导语来导入。根据不同的课文，创设不同的导语，可以是情景导入，也可以设置悬念。无论怎样，都在不脱离主题的前提下导入新课，激发学生对本课的学习兴趣。
三、课堂教学的艺术性。
课堂教学是一门艺术，是一种教师与学生共同参与的复杂性活动。教师作为课堂的引导者，必须用巧妙的语言，灵活的方式引导学生层层深入，发现问题并积极地去探索，寻找答案。使学生乐于交流合作，创造出活跃的课堂氛围。
当然，教师不能把所有的问题都交给学生去处理，对提出问题要与学生的基础相适应，超出学生基础范围的，还需老师作认真讲解。这样，既让学生通过自己的努力解决了问题，感受到成功的喜悦，又让学生在课堂中通过老师的讲解解除疑惑，学有所获。多**教学是高效课堂不可缺少的环节，通过典型的**、图像、数据等课件，把一些抽象的事物变得形象化，拉近空间的距离，把复杂的教学变得简单化，便于学生接受新的知识。
但是，我们也不能过分的去应用多**，不然就削弱了学生参与的有效性了。
四、激励学生的必要性。
好孩子是夸出来的，在课堂中要多赞美、夸奖、鼓励学生，老师的鼓励让学生可以看到自己成长途中的闪光点，学生才会热情高涨、积极上进，树立自信心，开启情感的大门。有益于建立和谐、融洽的师生关系。
五、课堂拓展的有效性。
课堂拓展是开阔学生眼界，激发学生思维，培养学生练笔习惯的一种有效措施。根据课文内容，教师布置一些拓展性的题目，让学生去练习，久而久之，自然拓展了学生的知识。
总之，高效课堂教学是一门很深的学问，具有极强的艺术性。虽然在本次的高效课堂活动中，我经验尚浅，许多地方存在不足，但我在今后的课堂教学中将不断地去实践、总结、反思、创新，真正提高语文课堂教学效率，取得更好的成绩。
王合霞学习《高效课堂》心得体会
学习 基于 三新 背景的课堂教学转型升级 心。得体会。王合霞2020年4月12日上午，我聆听了金太阳教育幸兴老师的 基于 三新 背景的课堂教学转型升级 的讲座，虽只有两个小时，却收获颇多。幸兴老师首先以中考命题为例，指出考试在变，教材在变，那么我们的课堂就得变，为什么变？如何赢变？要尊道而行。不管是...
小学语文高效课堂心得体会
3 创设气氛，营造氛围 语文课程蕴含着丰富的人文内容，对人们的精神领域产生着深广的影响，在学习语文的过程中学生随时受到语文材料的熏陶感染，并产生独特的体验。人文性和情感性决定了我们语文教师在课堂上要努力营造出动人的教学情境与氛围。而选进教材的课文，绝大部分是文质兼美 情文并茂的名篇佳作，教师在设计导...
小学语文“高效课堂”心得体会
通过学习，使我对小学语文课堂教学有了更深的了解。这次学习对我来讲既是提高，又是促进。下面我来说说自己的体会。一 语文教学要紧贴学生实际。语文教学是灵活的，应该按照学生的年龄实际 学习实际和教材的实际来教学。我现在所教的是小学三年级，因此在我以后的教学中更应该重视学生的读 说 背诵，规范学生的书面语言...