新池镇中学。范玉洁。
2024年4月10日-11日，我县组织中小学班主任进行班主任工作培训。在为期一天半的培训中，西安中学的李校长及三位经验经验丰富的优秀班主任向我们分享了他们的从业经验，有效的鼓动力广大班主任工作的信心，调动我们身为班主任的工作积极性，让我有了很大的收获。
1、工作态度，班主任作为学校教育实施的直接代表，作为学生最为接触密切的人，我们的一举一动都对学生有着巨大的影响。身为教育工作者，我们的人物是教育和培养未来社会的主力军。那么我们就应该以积极乐观的态度面对我们的工作，对学生投入我们的爱心。
我们有责任和义务去关心、关爱他们的成长。身为班主任，就有责任和义务去为班级中的每一位学生的成长投入爱心，让每一位学生在班级体的舞台上尽可能的展示自己，培养他们的集体荣誉感，让他们学会做人，学会适应社会从而改变和创造未来。公平的看待每一位学生，特别是对差生投入更多的爱心，发现他们身上的闪光点，让他们热爱班集体，发挥他们的特长为班级和学校建设做贡献，进而为社会做贡献。
2、工作方法。作为班集体、班风、校风建设的重要保证和学校活动最有效的参与组织者。身为班主任，首先要让我们班的学生有极强的凝聚力，关心和热爱班集体，从而为班集体建设增光添彩。
其次要培养一批得力的班干部队伍，让他们成为组织和实施班集体建设的主要领导者和参与者。班主任在对待自己的工作上，一定要有正确的方法，明确自己的教育思想，不断更新自己的教育观念，善于改变自己的工作策略，进而更好更有效的进行班级管理和建设。要以一切从学生发展和成长为出发点，为学生提供最好的教育和培养，影响学生的未来发展。
将法治与人治相结合，在班级管理中，确保每一位学生健康、快乐的学习、生活。
3、自身发展。俗话说得好“教学相长”，在班集体管理中，我们是共同成长的，身为班主任在教育和培养学生的过程中，自我也是在不断地提升和发展着。只有班主任在自身的专业和人格发展上不断地提升，才能更好的为学生的成长和发展树立标杆。
培养和教育学生要有什么样的意识和行为，班主任自身便应该首先做到那些，组织学生参与到这样的活动当中，让他们自身在行动中感悟和成长。在工作中不断积累和总结自己，在记录学生成长的过程时，也是自身不断发展和完善的过程。
总之，身为班主任我们应该以极大的热情，爱心和责任投入到我们的工作中，为班集体的建设，为每一位学生的发展和成长，担起我们的责任，做到我们能做到的一切。让我们的班集体充满正能量，让我们的学生都能够适应社会，让自身不断地提升和发展，在自己的岗位上为班集体建设，为教育事业贡献自己的力量。
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