班主任工作心得体会。
时光飞逝，踏上这个工作岗位，成为一名教师，成为一个班主任已有三个月了。以前一直听说不做班主任体会不到班主任的那份艰辛，我现在已经能深刻体会到这句话了。班主任工作中，我感触颇深，有几份劳累，也有几份收货，经常让我绞尽脑汁，工作繁琐，责任又重大。
但是，我从来没有后悔过，因为热爱，因为相信人是越挫越勇的，有一种力量支持着我要不断向前冲，那就是责任，作为教师，特别是班主任的那份责任。以下是我工作以来班主任工作的一些心得体会。
对学生、班级的全面了解。开学前2天才知道自己会接手一个50人的四年级，当时特别激动，又紧张。自己真的可以做班主任了，就像有了一个自己的家一样。
紧张的是即将开学，却对学生一无所知，不知道如何制定班规，如何在开学第一天与学生交流，如何去管理一个班级。通过其他有经验的教师，对这个班级有了一定的了解：这个班级还算听话，没有特别难管理的学生，尽管也有差生；班内男女生人数差不多，但是有一半是外地学生，家长重视程度有所减弱。
开学前，上网搜索了很多关于如何管理班级的文章，看了有经验教师的不同经验，也与同事沟通，为自己列举下一系列要做的事情，包括班级公约，班干部选拔，值日生制度，值日制度等。每天脑子里想的尽是这些事。让自己欣慰的是开学一切还算顺利，基本达到自己预期效果了。
对学生有亲和力，尽量做到微笑面对学生。很清楚记得2件事情。第一件事情，开学初，让每个学生在纸上介绍自己并写下他们对老师的要求。
有学生写到“喜欢老师脸上的笑容，希望每天能对我们微笑”。教师节收到学生小小的贺卡，写着“喜欢老师笑的时候”。尽管是小小的事情，但是让我看到了笑的魅力。
我本身不是一个很喜欢笑的人，以前一直有人对我说太严肃了，所以我想改变，以自己全新面貌去对待我的学生，把他们看作我的朋友。但是有时候，学生总会做出一些让自己生气的事。一想到学生的话，我就尽量不要让自己生气，因为我相信，笑的力量能远远大于大吼呵斥的力量。
做一个有内涵，有修养、有亲和力，学生喜欢的老师一直是我为之奋斗的目标。
对学生一视同仁，信任学生尊重学生。班级里学生差异很大，个性、习惯、家庭。所以让一些学生有优越感，喜欢去欺负贫穷的或是成绩不好的学生。
开学时排座位，让一个男生和一个女生坐，女生周围的同学都躲躲藏藏的，捂着鼻子，坐在一边，好像怕碰到、闻到什么似的，别的学生马上就说，那女生很脏的，每天不洗澡。女生马上站起来反驳道：我每天都洗的。
马上泪水充满了眼眶。我看出了女生的委屈，把她叫过来靠近自己，对着全班说：没有味道，很干净的，不许以后这样说同学。
下面学生没了声音。下课又把那女生叫来，告诉她：只要自己做得对，不怕同学说，老师也相信她的。
从那以后，我经常能看到她脸上的笑容，上课举手也积极了很多。我庆幸自己做对了，做到了尊重学生，而不是当时去呵斥她。一直对自己的学生说，他们在老师眼中都是一样的，重要的是他们自己如何好好表现来让老师喜欢。
我也相信，只要自己对学生尊重，对学生一视同仁，学生也会尊重、喜爱老师。
允许学生犯错，重要的是能及时承认错误。平时也会碰到这样那样的学生，对自己犯的错误死不承认，软硬不吃，实在是老师头疼。我也一直在思考为什么学生害怕承认错误。
有一次，不经意间看到一篇文章，说“要允许学生犯错”。仔细想想，从小到大，谁能无过，每个人都是在不断犯错中成长的。如果总是对学生犯的错严厉批评，那学生还敢承认吗？
有时候，对学生的一些错误应宽容对待，重要的是能让学生认识到错误会带来的后果，及时承认，而不是谎话连篇。说实话，自己在批评学生方法上做得还很不够，很多时候，对于学生的错误，不知道怎么处理，这也是新班主任的一个弊端。开学至今，班级里一直在实行加分扣分制度，但是一直不知道如何处理被扣了很多分的学生。
上次有学生提议，秋游时捡垃圾袋，这个方法不错，而且之后得到了很好的实施。以后还应该找些有意义的事情，让犯错的学生可以有弥补的机会。
分工明细，责任到人。让我这个新班主任深刻体会到这一点的是班级的值日制度。刚开始每天有10人做值日，尽管分配了组长，但是经常有学生忘记、逃走、偷懒，让我很头疼。
因为很多人做，经常让我找不到要批评的人。后来一想，就实行值日轮流吧。一天四人，一人教室，一人走廊，一人楼梯，一人门厅，分工明确，责任到人。
只要有哪个地方做的不好，能马上落实到人。处罚严重，第二天重新做一次值日。很多学生就会去把自己的事情做好，因为谁也不想重新做值日。
让我想起“一个和尚挑水喝，二个和尚抬水喝，三个和尚没水喝”的故事。这个值日制度虽然要花费每人比较多的时间，值日慢了，但是效果很好，比以前干净了很多，也不需要我经常去督促了。
虽然才做了几个月班主任，但是经历的事却是一件又一件，都让我记忆犹新，也让我看到了学生的点滴进步，班级的黑板报有了几个得力的助手，小组长，课代表，值日班长也越来越有经验了，越来越负责了。尽管有时还会为了学生的难以管教而生气，为学生的成绩而担心，但是看到学生的进步是我最开心的事。对于班主任这项工作，我还只是一个初学者，还有许多做得不足的地方，还必须不断学习，提高自己的能力，争取做一个优秀的班级管理者。
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