全国小学语文观摩活动心得体会

发布 2023-11-03 05:39:22 阅读 8491

课堂评价语非常重要。它就是激励学生,使学生获得精神上、感情上的满足,还能让学生品尝到成功的喜悦。其中xx的杨xx老师,xx的肖xx、xx的许xx老师,他们的评价语是那么的确贴、实用、到位,我用我的笔把这些美丽的语言记下来了:

“你有一双会发现的眼睛,”“你最聪明,没关系,会听就是会学习”,“你真聪明,什么都难不倒你这些激励的语言没有任何浮夸之气,听起来顺耳、自然、贴切,连我都觉得内心深受鼓舞,激励,那就别说孩子了。别宁舍你的美语,多夸夸孩子吧!以后我也要像这些老师学习,让自己的学生感受这样的语言。

四、小学语文教学必在情景、阅读中。

著名儿童教育家李吉林说:“小学语文必在情景中”。现代教学都提倡情景教学,,特别是小学语文,只有把儿童带入教材美德情景中,让儿童感受美,而美能唤醒情。

情景教学正是把学生带到情景中,感受美中,对作品还是作文,必然会产生情切感,所谓“作者胸有境”,“入境始于亲”。“情景”如今已成为世界的话语,任何知识都是存在于一定的时间、空间,文化背景之中。一切知识产生于情景之中。

这次学习我不得不承认这一说法和观点。这次给我印象最深的是xx省州市xx县城南完小的、年轻、帅气的肖xx老师的情景体验作文课。肖老师通过“激趣谈话,引出小鸟”——情境体验,个性表达”——说写结合,升华”——发散思维,自主写作”这样四个板块,课堂尊重真实,现场感强,孩子非常感兴趣,课设计得有弹性。

课堂设计被大赛组评委评为创新奖和一等奖。xx市城区史家小学张xx老师上的阅读课《伯牙绝学》,教学语言十分严谨,教态亲切自然,教学环节环环相扣,过度语设计奇妙,特别是他引导学生对“知音”文化的理解,对“志”这个生字的理解和书写的指导十分到位,还提供丰富的课外“知音”文化的材料,配上古色古香的古典**让学生浏览,他那深厚的语文教学功底,打动人心,古文拓展和大量的信息阅读夺人眼球,上得儒雅。和我县四小吴显娇老师上的《伯牙绝学》各具特色。

参加全国小学数学示范课观摩心得体会

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小学语文翻转课堂观摩活动心得体会

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