如何规范撰写教案心得体会

xx年9月29日下午，由海口市教研室覃冰主任作了题为＂如何规范撰写教案＂的培训。

培训内容分三个方面：一、 (1)突出亮点：多数教案教环节完整，能反映上课清晰的思路；能渗透新课程的教学理念；青年教师教案书写认真，多数都写了详案，能够做到课后有反思。

(2)存在问题：少部分教师教案书写不规范；教案数量不足；课后反思不足；作业布置量不足；作业批改缺少激励性评语。 (3)总结语：

能够反映教师的教学态度和业务能力，希望每位教师能认真做好教案书写、作业布置与批改和听课学习等工作。

二、海口市规范管理年活动文件再学习： (1)学习《海口市中小学教学常规管理规范要求》，明确教案要具体到每一节课、每一篇课文。教案编写要注重实效，从教不满三年的教师要写规范教案，其他教师要在规范教案的基础上编写特色教案；每位教师课后反思每周要写不少于 1/4 新授课时的教学反思。

(2)学习《海口市课堂教学指导意见》:熟记限时讲授先学后教问题导学合作学习积极展示及时矫正 (24字)

三、新学期规范教案的撰写要求：从本学期开始，为规范教案的撰写，使用全新设计的特色教案簿，按照规范教案的要求，每个教案划分了若干栏目，即：课题-课型-授课时间-教学目标-教学重难点-教学方法-教学过程-作业布置-板书设计-课后反思。

方便了教师的使用。

通过此次培训学习，使我对海口市课堂教学的要求和规范教案的书写有了明确的认识，也帮助我们在以后的备课中有了更详细清晰的目标原则。