2024年小学六年级语文毕业试卷。
考试时间90分钟，总分100分） 成绩：
积累·运用] 31分。
一、字词快乐营。
1、看拼音写词语，把所填的字按音序重新排列。6分。
zhēng róng duàn liàn kū wěi nuó yí shū jí liè fèng
2、“鼎”用部首查字法，应查部首 ，再查画，第六画是鼎”字在字典中的意思有：a、古代烹煮用的器物；b、锅；c、古代是政权的象征；d、正当，正在。“鼎盛”的“鼎”字应选种解释。
2分。3、组词。4分。
旬橱p表示“家乡或老家。
泊故。询厨b表示“原因。
4、 选一个合适的“lì”字填在括号里。3分
张宏是一个不计较名（ ）的设计师，他喜欢花大（ ）气来研究雕刻，他总是鼓（ ）自己，只要再接再（ ）就一定能雕刻出美（ ）的作品，打破自己的（ ）史记录。
5、根据所描述情境填上合适的成语。4分。
春回大地，到处充满生机，望着满园的春色，你想到的成语有看到春雨就想到带有“风、雨”这两个字的成语看到忙着搬家的蚂蚁就想到人多力量大的成语。
二、句子化妆室。12分。
1、过去的日子不见踪影了。
改成比喻句：
2、总理站起来对我说：“我要去休息了。上午睡一觉，下午还要参加活动。你也回去睡觉吧。”改成转述句：
3、整个团指挥所的人都焦急地钻出了地堡。（缩句）
4、这本书对我很感兴趣。（修改病句）
5、你一定拥有可贵的友情吧，请结合自己的体验展开想象仿写句子。
友谊之火温暖了朋友受伤的心，照亮了迷途者前进的方向，点燃了。
6、想一想，这些广告好在哪儿。“庄重一身，吉祥一生……（庄吉西服） 穿奥康，走四方…… 奥康皮鞋）”你能尝试自己设计一个广告词吗？试试看，你一定很棒！商品名称广告创意词。
阅读·理解]
一、课文内容我知道。15分。
1、《凡卡》的作者卖火柴的小女孩》的作者是
客家民居被称为藏戏的创始人是。
2、通过这个学期的学习，我们认识了的李大钊的张思德，还有的汤母·索亚，和的***。
3、学了《两小儿辩日》后，我知道了。
而从《学弈》中我学会了一个成语
4、孰为汝多知乎为是其智弗若与。
操千曲而后晓声正直是。
二、阅读乐园。24分。
一分过了好半天，母亲醒过来了，她低声问我：“昨天是几号？记住，昨天是你爹被害的日子。”
我又哭了，从地上捡起那张报纸，咬紧牙，又勉强看了一遍。我低声对母亲说妈昨天是4月28日母亲微微点了一下头。
1、请给文章没有标点的地方补上标点符号。1分。
2、“我又哭了”和“又勉强看了一遍”，说明“我1分。
3、“咬紧牙”表现了“我”对敌人的此时“我”一定在想： 。2分。
4、画的句子既是“我”对母亲的话的也是对课文开头的2分。
二）《假如给你三天光明》18分。
我们谁都知道自己难免一死，但上这一天的到来，似乎遥遥无期。当然人们是健康无恙，谁又会想到它，谁又会惦记着它，于是便饱食终日，无所事事。
有时我想，要是人们把活着的每一天都看成是生命的最后一天该有多好啊！这就更能显出生命的价值。（ 认为岁月还相当漫长，我们的每一天（ ）不会过得那样有意义，有朝气，我们对生活不会充满热情。
我们对待生命如此倦怠（dai）,在对待自己各种天赋及使用自己的器官上又何尝如此？( 瞎了的人才( )更加珍惜光明。事情往往就是这样，一旦失去了的东西，人们才会留恋，人得了病才想到健康幸福。
我有过这样的想法，如果让每一个人在他成年后的某个阶段瞎上几天，聋上几天该有多好。黑暗将使他们更加珍惜光明，寂寞将教会他们真正领略喧哗的欢乐。
我多么渴望看到这世上的一切，如果说我凭着触觉能得到如此大的乐趣，那么能让我目睹一下该有多好。奇怪的是明眼人对这一切却如此冷淡！那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么平庸。
也许人就是这样，有了的东西不知道欣赏，没有的东西又是一味地追求。
假如我是一位大学校长，我会设一门必修课：“如何使用你的眼睛。”教授应该让他的学生知道，看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多么大的乐趣，从而唤醒人们那麻木，呆滞的心灵。
请你考虑一下这个问题：假如你只有三天光明，你将如何使用你的眼睛？想到三天后，太阳再也不会在你的眼前升起，你又将如何度过那宝贵的三天？你又会让你眼睛停留在何处？
1、在括号里填上合适的关联词。2分。
2、在文中找出下列各词的反义词。4分。
光明热情喧闹平淡---
3、联系上下文解释下面词语的意思。2分。
①倦怠饱食终日。
4、文中，哪句话最令你震撼、感动？请用“ ”划出来，并写出原因。3分。
5、作者为什么说如果是大学校长，要设一门：“如何使用你的眼睛。”必修课？2分
6、在短文的最后一自然段中选择一个问题来回答。2分。
7、阅读了这篇短文，你有什么话想对明眼人说？请写一段较长的话。3分。
六、习作。（30分）
那是一个令国人永远忘不了的时间：2024年5月12日下午12时28分，四川汶川发生了里氏8.0级的**。
瞬间，多少孩子失去亲人，多少人失去家园……看着这揪人心痛的一刻，你的心情一定不会平静。为了和你同龄的孩子继续读书，你会……，为了帮助灾区重建家园，你会……
请你结合发生在自己身边的人或事，记录下那份浓浓的爱吧！题目自拟，语句通顺，感情真挚，左右。
附：参***。
积累·运用。
一、1、蒸融锻炼枯萎挪移书籍裂缝。
2、︱ 十一 ㄣ d
3、略。4、利、力、励、厉、丽、历。
5、春满人间春回大地满园春色和风细雨狂风暴雨团结就是力量。
二、1、过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。
2、总理站起来对我说，他要去休息了，上午睡一觉，下午还要参加活动，要我也回去睡觉。
3、人钻出地堡。
4、我对这本书很感兴趣。
5、略。6、略。
阅读·理解。
一、1、契科夫安徒生世界民居奇葩唐东杰布。
2、忠于革命事业全心全意为人民服务敢于探险、追求自由生活俭朴、工作劳苦。
3、学习要敢于独立思考，大胆质疑；学习永无止境的道理。 专心致志。
4、谁说你很有智慧呢？ 这是因为他的智慧不如别人吗？
5、观千剑而后识器道德之本。
二、（一）1
2、对父亲的被害感到万分悲痛，要牢记父亲被害的日子。
小学语文六年级毕业试卷
班级 姓名得分。听力部分 共5分 仔细听课外短文 爱是一种支撑 边听边完成下列题目。2分 一 按原文填空。2分 一路上，不停地再也起不来。可是，这位带着穿过住进了难民。营。2 理解填空。3分 这个故事发生的时间是主要人物是。这位母亲此时才明白邻居的好心 一句中 邻居的好心 指。笔试部分 共95分 一...
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