记得刚踏入幼儿园的时候，王老师叫我们。
学习加法。为了让我们更好的认识，王老师特地亲自做了实验。没想到，我们倒是学得很好。
考试的时候，我们都做得很好，王老师看到了一个个鲜红的一百分，脸上露出了灿烂的微笑！小学了，我们不会再学123了，要继续学更新的数学知识，尽管数学老师教的很好，但我还是希望再学一次123，希望王老师还能带我们！过了四五年，我们学校新来了一个数学老师，听说姓王，我仔细一打听，竟然是我幼儿园的启蒙老师！
高兴坏了！但是王老师带我们这个年级的三班，不过天天见到也是不错的！我走到三班走廊时，一个熟悉的声音叫住了我，我回头一看，原来是王老师。
我真开心，这么多年过去了，王老师竟然还记得我！对王老师说我很喜欢她教学的方法，王老师顿时乐开了花！看王老师笑了，我也开心的跟着笑。
刹那间，走廊里阵阵悦耳的笑声淹没了！
第1页共2页。
铜陵市建安小学六年级：改变。
第2页共2页。
六年级写人作文
写一个特点鲜明人。教学目标 1 能够通过具体事例表现人物特点。2 学习运用人物外貌 语言 动作 心理等描写方法写出人物特点。教学重难点 通过记叙具体事例表现人物特点。教学课时 第一课时。教学准备 相关课件。1 多 课件。2 让学生根据习作要求，确定习作对象，课前观察这个人的外貌 言行特征，搜集这个人...
写事写人作文六年级
导语 你知道怎么写人和写事情的作文吗？其实这些都可以来自生活的，比较好写。小编为你收集了写事写人作文。篇一 写事写人作文。六月，天热得不得了了，知了不停地叫。家里的大黄狗吐着舌头，大人们不敢出门，小孩们躲在家里吃着冰棍儿。而我，居然在这大街上游荡，我全身上下都热！这都是外婆惹的祸，害得我差点中暑。事...
六年级作文写人 六年忆
六年级作文写人 六年忆。不知不觉已经在小学中度过了六年的时光了，想起了过去和小学中的一切经过的点点滴滴，总有些难过。想起和同学一起比赛，互相比赛，一起拼搏，玩耍打闹的日子，多么快乐，可这种日子却只剩下短短的一年了，马上要生学了，要和同学们离开了，以前从没想过，直到今年，已经快毕业的我，再想起来珍惜在...