小学六年级话题作文 分数

发布 2023-10-23 00:10:04 阅读 8743

这学期班上成绩最差的小明和成绩最好的小红做了同桌。因为老师希望小明能被小红帮助。

老师给每个人定了一个目标,达到目标就有奖励。小红要达到100分,小明要达到60分。

经过一个月的努力学习,考试的结果果然不错,但发下试卷时他们都叹了一口气:“哎,怎么就差半分!”成绩相差四十分的两个人都讲了这句话,一个是遗憾自己没有及格,而另一个则是遗憾没有考满分。

这个简单的故事折射出一个真理:每个人的目标是自己的导向标,每个人都会向目标去努力,目标不同,结果就不同,你对自己没有太高的要求,你当然就考不了高分,就像小红和小明,小红向着满分努力,就能考出好成绩,而小明向及格努力,他就只能考一点分数。

一个人要有一颗上进心,要向着比自己更高的地方努力,给自己定高的目标,有人说:“目标太高了根本达不到。”可是,每个人的起点是一样的,为什么有的人就达的到呢?

要给自己要求,要给自己压力,当压力变成动力时,就能到达成功的彼岸。

当然,也不能给自己定了目标又不去行动,那样,你就会成为“语言上的巨人,行动上的矮子”,要努力达到目标,再给自己定下一个目标,这样,你就能不断进步,最后取得成功。

小明及不上小红的原因就是因为没有太高的要求,所以我们一定要给自己寄托多一些希望!

六年级:唐睿菡。

小学六年级评论作文 分数,分数

麒麟中心小学六 4 班林雨萌。毕业班总是很辛苦的,堆积如山的作业写也写不完,没有一点点休息的余地。中国的教育制度就是这样的吗?我不禁想发出一声感慨。多少个夜晚埋头苦干,多少次写的手指发酸,都是为了那次小升初考试啊!当我们成为学生那天起,我们就注定为你笑,为你哭,亲爱的分数。老师一次又一次乐此不疲地发...

六年级分数乘分数

课题 分数乘以分数 一 教学目标 1 通过动手操作,使学生理解分数乘分数的意义与算理,掌握计算方法。2 培养学生的观察推理能力。重点 理解掌握计算推理和意义。难点 掌握计算方法。教学准备 小黑板,长方形纸。教学过程 一 导入揭题。张老师买了一套新房需要装修,第一项任务就是粉刷墙壁,工人师傅遇到了一些...

六年级分数乘分数

学习内容分数乘分数学习目标。第2课时课型。1.掌握分数乘分数的意义,并能正确地进行计算。2.使学生掌握分数乘分数,应该先约分再乘,这样使计算简单,并掌握怎样先约分。教学重点分数乘分数的意义。教学难点应该先约分再乘,这样使计算简单,怎样先约分。教具运用课件。教学过程。导入 1.计算下面各题。20 二次...