小学信息老师观课心得体会

观课心得体会。

在这次40岁以上教师赛课活动中，我积极抽时间去观课、听课。在听课过程中，任课教师们从容不迫的教学风度和深厚丰富的教学语言深深地折服了我，使我感受到自身的不足。通过这次观课，我亲身领略着他们对教材的深刻解读，感受着他们对课堂的准确把握，体会着他们对学生的密切关注。

他们在开启学生智慧大门的同时，也让我学到了很多很多新的教学方法和新的教学理念，引发了我对课堂最优化的思考。尤其是观摩了实验小学曾正敏老师所授小学信息技术六年级下册第四课《彩色画纸》让我收获颇丰。

她的课一开始就给我不一样的感觉：一、给学生准备了教案；二、针对六年级第四课《彩色画纸》的导入，曾老师采用复习已学过的logo语言命令进行首学。因为本课有难度以及学生的学习情况，曾老师调整了自己的教学引入，采用复习知识。

三、在教学过程中，曾老师实时都学生的表现进行多元化的评价，且教学语言丰富严谨（尤其是学生演示操作时，老师有意识的培养学生的语言表达能力）。四、在整个的教学设计中任务的设置，曾老师每一个任务或者说环节都是环环相扣，承上启下的。让学生学习起来从易到难，从简到复。

对于重难点的突破，采用学案辅助和小组合作交流，再由教师引导来解决突破。五、在教学过程中引入了生活中的例子（龙泉车都），让学生能够在学习中更加了解自己的家乡，这完全就是校本教学的渗透。六、在进行课堂总结时，采用有学生自己总结，并为自己的表现进行自我评价。

从曾老师的课中，我对自己的课进行了一个反思：回想自己的课，是不是也是如此，预设够全面？课堂节奏把控好？

对学生的评价多元化？上课用语严谨，并有意识的培养学生的语言表达能力？学生演示操作及时有效的对学生进行评价和引导？

还有其他很多方面，我是否做到了，或者说与她之间的差距到底有多少？

当然，观摩的课并不是每堂课都很完美或者说很好的呈现出来，也有的课存在些许问题，如：知识点没有讲到位，没有很好的调动学生的学习积极性，时间分配不均等。但无论如何，都能从中获取对自己的有用的东西。

看了那么多课，接下来就是要改进自己的不足之处，（比如：合理安配时间，分配任务时间和学生操作时间；设置任务时，要考虑前后知识的连贯性等）总而言之就是要把自己从这次观摩课中学到的合理的运用到自己的课堂中，把别人的变成自己的，形成自己独有的教育教学风格。