迁安小学暑期培训感想。
这两天我参加了迁安小学语文暑期培训，听了邱学华教授的讲座和王红梅校长全脑语文的讲座，使我感触很深。
今天我参加了迁安市小学语文单元目标尝试教学的培训，这次培训也令我受益匪浅。
这两天的学习让我悟出了很多道理。
以前，传统的教学模式都是以由教师先讲解，然后学生练习，而尝试教学法改变为学生在旧知识的基础上，自学课本和相互讨论，依靠自己的努力，通过尝试练习，去初步解决问题，这样一种把教师的主导作用和学生的主体作用紧密、有机地结合起来的教学方法，对的传统教学方法的改进，起到了积极的促进和推动作用。
现在我把自己这两天的的一些心得体会简述如一下。
首先，使用尝试教学法，会使概念很清晰地深植于学生心中，但精熟学习也是不可缺少的，必须培养学生的能力。
所以进行第二次尝试练习时，往往可配合课本与习作的题目来进行，或口头问答，或形成性评量等等。
应用尝试教学法后，可以发现学生的学习迁移能力增强，常能举一反三，不需要教师题题讲解，可节省时间。
应多让学生共同订正，因为通过合作学习，大家都能互相帮助，使程度不一的学生能渐趋靠近，有利于提高整体的学习成效。
其次，就是今天学习的尝试学案的知识也使我感悟不少。
尝试学案是一种教师的教案，学生的学案，分层次评价练习为一体的师生共用的**活动载体。
它的形式有文体式和图表式两种。
编制办法第一步定位学习目标。
第二步达成学习目标。
第二，尝试的编制与使用。
这个环节决定了整个尝试活动的流畅性，多以发散型的多元思考题型呈现，让学生以自学课本，操作学具及共同讨论，来尝试解决问题。
选用多样化设计的教学情境，提供学生以准科学家研究过程与原则来进行学习。
经由各自独立研究思考之后，再由各组讨论，共同努力从困惑中运用能力所及的科学方法，或从自学课本中得到的信息，来探索问题的解法。
总之，通过这两天的学习让我对尝试教学有了更深入具体的了解，使我在今后的教学中信心倍增！
学习培训心得体会 小学语文暑期培训感想 多篇
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