杏山中心学校张贵敏。
2024年8月23日至8月26日，在学校领导的组织下，我认真参加了有关教育教学和师德修养方面的学习。专题讲座有：《开心工作用心育人》、《小学数学新课标修订的再思考》、《小学生心理健康辅导》、《小学语文阅读习作的实践与思考》、《关爱学生是师德修养的灵魂》。
在文春玫校长《开心工作用心育人》的讲座中，提到一个让人深思的话题：“为什么选择当老师”？这让我的思维又追溯到年轻时代，那时的答案只有一个，即跳出农门；自92年踏上工作岗位后，答案变成了“使命”；到了30岁多岁，答案是养家糊口；现在对于已经进入不惑之年的我，答案很简单，即在工作中寻找快乐。
教书育人是天职。现在的我虽没有了年轻时的热血澎湃，但仍未减少我对教师这一职业的热爱，平日工作虽累，我照样挤出时间与学生玩耍、谈心，只有跟学生在一起，才真实感受他们心底的善良和纯真，也才能找出与他们相处的秘诀。在《开心工作用心育人》的讲座中，有一句话说得特别好：
“把工作当作享受”，在班级管理中，班主任会遇上不同性格的学生，性格开朗，学习用功者，谁都喜欢，而调皮、学习吃力者谁都头疼。每当遇上第二种情况的学生，急不是办法，必需多次找学生交流，寻其原因，才能“对症下药”。
在《小学生心理健康辅导》这个讲座中，我知晓了小学生心理健康辅导的重要性。我即将是四年级（1）班的班主任，我知道身边的这群孩子已经不像新入学时那样单纯，他们对神秘、新奇事物都充满好奇，都有“试一试”的冲动；他们有了一定的生活经验，对身边事物有了自己的判断和想法；他们喜欢挑战，因为他们在心理都希望得到家长和老师的关注，所做事情得到大人们的支持和肯定。作为一名小学教师，要有信心，更要有耐心、爱心引导他们平稳渡过中段时光。
在《小学生语文阅读习作的实践与思考》这个讲座中，我了解了有关阅读教学这一教学模式的十四个教学策略，即大声读书给孩子听、给家长写公开信、优秀习作的汇编与发表、建立班级图书角等等。我比较喜欢其中的三个教学策略是“开展阅读评比”、“优秀习作汇编与发表”、“片段描写”。这三个策略行之有效，它们也是我近十年来在实施的教学手段之一。
身为教师，自己最大的人生价值是什么？身为教师，如何实现自己的教坛之梦？审视已步入不惑之年的我，虽没有了年轻时的热血澎湃。
但对三尺讲台，依然喜欢。暑期的学习是短暂的，从学习中，我再次明白：教师工作任重而道远。
我会珍惜现有的每一秒，坚持锻炼，保证好自己的身体质量，力争开学后的每一天，力争做一名幸福的老师：开心工作，在三尺讲台上，聆听孩子们童稚的回答，分享他们在学习中的收获。不是吗？
与学生一起成长，快乐无穷。
2019暑期培训培训心得体会
2014暑期培训第五天培训心得体会。这天是培训的最后一天，也就是8月29日。在认真聆听王荣老师的 此时无声胜有声 的讲座后，对老师这个形象有了更深的理解。首先，老师提出的艺术教师的现状，睡着的 教师，躺着的 教师，站着的 教师，走着的 教师，跑着的 教师，并做了详细的解释，并在思考和回忆以前上学的时...
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新形势下教育教学工作的思考。2014年暑期培训心得体会。本次襄州区龙王镇中心学校组织的为期六天的暑期培训，对于我来说是一次难得的充电机会。回首刚刚结束的几天培训时间，是炎热的 忙碌的 辛苦的，也收获着 成长着 快乐着。时间虽不长，却让我的思想观念有了很大的转变，面对不同风格的教师，听到不同类型的讲座...
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西关小学张辉。在为期两天的暑期培训中，我的思想认识又加深了一层，对教育教学又有了一个全新的认识。1 做成功型教师。通过言传身教让学生接受引导和激励，教学生成长 学会学习，学习各方面的能力，培养智慧 提高素质，在忙碌的教学中让自己获得职业幸福感。2 做沟通型教师。为了教育的共赢，为了孩子的将来，我们要...