3、全面评价观纲要指出“改变课程过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展，教师提高和改变教学实践的功能，”新的课程体系呼唤新的评价标准，为保证新课程实验的深入进行，评价改革的步伐应进一步加快。（1）对学生的评价，不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，实现由单一化的评价模式向多元化的评价模式转变。要适当限制终端性评价，重视即时即地的过程性评价，因为有些目标如情感、态度、价值观很难进行量化的终结评价。
另外对考试形式的终结性评价也要加以改革。（2）对教师教学的评价标准也要改变，要用新的课程标准来全面评价教师工作和学生质量。应该把课堂教学的评价的重心放在关注学生的发展上，同时通过对评价的改革、考试内容、形式的改革来促使教师在教学中，注重能力、情感的培养，注重培养学生实践能力和创新精神，不搞题海战术，减轻学生过重负担，促使学生主动学习，真正实现从应试教育向素质教育的转变。
学习结束了，思考并没有结束。为了实现统。
一、论与实践的有效结合，极致地发挥所学的最大作用，在今后的学习中，我们还将继续携手同行路上，注重学习的有效性，强调学习质量，将远程研修引向未来。
高中语文新课程远程研修心得体会
高中语文网络课程培训心得体会。在远程教育学习中，按照规定，每一项目我都保质保量完成了学习任务。这次远程继续教育培训的学习，使我对高中语文新课程有了更进一步的认识，每天的网络学习及交流使我受益匪浅。以下 我对这次培训的一点心得体会。第。一 在教学理念上有所提升，在新课程学习方法指导中我认识到不仅要尊重...
高中教师新课程远程培训心得体会
一天的新课程通识远程培训，使我受益非浅，对新的课堂模式 教学评价，教学目标都有了进一步的识识，下面 一下自己的一点心得体。一 首先我觉得在新课程的课堂教学中，当学生平等 互尊的情感得到满足时，才会轻松 愉快地投入学习，才会主动 因此，现代课堂教学应确立师生平等的教学观念，构建平等对话的教学平台，使教...
新课程远程培训的心得体会 原创
三 教学的三维目标缺一不可 知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观 从教师角度来说，教学过程就是一个自身专业化成长的过程。第斯多惠说得好 谁要是自己还没有发展 培养和教育好，他就不能发展 培养和教育别人。教师应该先是课程工作者，然后才是教学工作者。教学不能只顾进度而忽视质量，为教学生，教师必先教自...