第二场是**老师给我们做的关于《做一个**值的老师》的培训。在培训前，夏老师先让我们在场培训的所有老师一起诵读《学习者宣言》：学习是一种信仰，学习可以拓展人生的宽度，也可增加人生的厚度；一个不学习的人是没有未来的人，一个不成长的团队是没有希望的团队；所以，请先富脑袋，再富口袋。
通过学习，让我们明晰共识力就是生产力；通过学习，让我们坚信学生强则学校强，课堂兴则教育兴；通过学习，让我们努力以相信学生为最美老师，以解放学生为最高使命，以利用学生为最大智慧，以发展学生为最终目的。接着我们又共读了褚清源写的《给青年教师的20条建议》，夏老师演讲特别有激情。
夏老师给我们分享了他心中的**值教师：**值教师在思想理念有建树，教育教学有成就，学生同道有口碑，自我认同有意义。好教师当如好中医，越老越中用。
差教师就像差干部，越老越无用。一个**值的教师要具备哪些素养呢？夏老师给我们了一些建议：
1.生本立场。当代教育的核心思想是以人为本。
我们对教育的态度应该是：把教育的事当成学校的事去做；把学校的事当成自己的事去做；把自己的事当成教育的事去做。夏老师的建议是：
不做机械重复的事，要做做出灵气来；不做不动脑子的事，要做做出思想来；不做人云亦云的事，要做。
做出个性来；不做应付差事的事，要做做出实效来。2.走进孩子。
我们要读懂孩子生命成长的规律，读懂孩子心理认知特点，读懂孩子每一个生命的个体差异。我们可以把自己还原为学生，用学生的眼睛去观察，用学生的耳朵去倾听，用学生的大脑去思考，用学生的情感去热爱。读懂孩子就读懂了教育，给孩子成长的天空，给孩子成功的力量。
3.精熟专业。主要包括专业理念与师德、专业知识和专业能力。
专业理念与师德包括：职业理解与认识、对学生的态度与行为、教育教学的态度与行为和个人修养与行为。专业知识包括：
教育知识、学科知识、学科教学知识和通识性知识。专业能力包括：教学设计、教学实施、班级管理与教育活动、教育教学评价、沟通与合作和反思与发展。
4.终身学习。教师行走是方式是工作学习化，学习工作化；生活学习化，学习生活化：
促进教师专业化。不学习就退化，就稚化，最终导致没文化。所以我们要树立终身学习的信念。
5.实践智慧。教育最大追求在于提升智慧做人的智慧和做事的智慧。所以我们要学会表达、学会等待、教育无痕、教育若水、教育是一门艺术。
6.学出风格。打磨课堂，就是打磨人生。在实践中感悟、在研究中发现、在反思中觉察、在总结中升华。
7.以写促思。写作不仅是积累经验的一种方式，根式逼迫自己勤于阅读和思考的强劲动力。文字是思想的外壳，思想是教师的境界。
8.独立思考。学思想，用思想学，学出自己的思想。9.心造幸福。教师的幸福秘笈是：接受现实、悦纳自我、心存感激、追求卓越和享受教育。
最后，夏老师以《使自己成为一颗珍珠》作为结语。听了夏老师的培训，我收获颇多，要想自己卓然出众，那就要努力成为一颗珍珠，我励志做一名**值的教师。优秀班主任培训心得。
第三场是**老师给我们做的关于《做一个有情怀的班主任》的培训。在培训前，我们一起**了关于**老师获奖的一个**。通过****，我们了解到周老师是20xx年奥运会的火炬手，她和我们伟大的祖国同龄。
她看起来特别乐观开朗、精神饱满，我们一点也看不出来她有68岁了。周老师还分享了她的诗作《娘颂》，写得非常好。她虽然没有做ppt，但是她的演讲特别精彩。
她分享了她的教育方法：不管、不惯。不管，是指精神上不控制，生活上不包办；不惯是指物质上不纵容，精神上不放任。
成长的需求，需求是行为的动机，我们教师要具备开万把锁的能力。聆听是优秀的学习品质。人有三命：
性命、生命、使命。让生命放光彩的是使命的担当。人有三宝：
精、气、神。职业倦怠就没有了精气神。
怎样做一个有情怀的班主任呢？周老师分享了以下九悦：
1.悦自己。只有悦纳自己，才会有自尊、自信，先悦己，拥抱快乐，才能把握自己的幸福。
2.悦纳学生。学校因学生而存在，所以我们要悦纳学生。教育需要统一战线，共同解决问题。
3.悦家长。家长是我们的同盟军，我们要和家长一起解决孩子的问题。
4.悦同事。同事是我们的战友。
5.悦领导。领导是一家之主，我们要尊重领导这个职位。
领导有资源、有信任，任何时候我们要和领导同心。6.悦学校。
学校给我们提供了展示的舞台。7.悦家人。
老师和父母的语言就是导向、吸引力。8.悦邻里。
优化了孩子身边的教育资源。
9.悦世人。让孩子充满仁心、仁爱。
父母是孩子的榜样，父慈子孝，师慈生敬，父母给孩子最好的礼物就是自我教育。穷则思变，富则思贵富贵，富因人而贵高贵，因品质而高尊贵。服务就是福气，服=福。
听了周老师的培训，我要做一个有情怀的教师，每天保持良好的心情，与学生、家长、同事、领导、家人和谐相处。优秀班主任培训心得体会范文。
第四场是来自**八中的**老师给我们做的关于《做依法敬业、教书育人的新一代教师》的培训。她从依法知法和教书育人两个方面进行阐述。刘老师首先给我们分享的是依法知法。
我们是人自然人：在自然状态下出生的人。自然人有两种能力：
民事权利能力和民事行为能力。其中民事行为能力包括：完全民事行为能力人、限制民事行为能力人和无民事行为能力人。
孩子都没有问题，都是家长的问题。学生活动的地方，巴掌大，学生追逐打闹是正常的，但是学校规定下课只能看书。在课堂上出现事故，无论你是不是第一责任人，你一定要及时打120，告知相关领导人和监护人，我们要注意保护自己的原则，及时写教育笔记、微信记录，学校成了法律无法界定，区分责任，情与法有的时候不能分离。
未成年人保**对学校保护的有关规定：学校应当关心、爱护学生；对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视；教职员应当尊重未成年学生的人格尊严，不得对未成年学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为；学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动；任何组织和个人不得扰乱教学秩序。依法治班、治校。
加强制度建设，制定完善学校规章、教育教学、学籍管理等各项制度。班规透明公开，内容要合法，应适时修改、废止、清理。严格保护学生的受教育权利和其它各项权利。
完善民主监督机构，推进家长委员会对班务的民主参与。严格学生管理，同时维护教师权益。
然后刘老师给我们分享的是教书育人。我们需要思考：我们要许孩子一个快乐的学习、自在的成长、多元的能力。
我们需要具备的是：态度用心、理念；水平专业(知识)底蕴；能力合作能力、语言表达、组织管理、教材整合、教法的选择、课程的开发、自我监控、视野的开阔等等。
最后刘老师以一句话激励我们前行：我相信通过自身的。
努力、同伴的互助和领导的支持，你们是最棒的。我也相信通过自己努力，我们会越来越棒。优秀班主任培训心得体会。
优秀班主任培训心得体会
五华县横陂中学魏少良。8月12日至8月18日有幸参加了今年五华县高 完 初中优秀班主任岗位培训，在长沙的7天时间里，我们总共聆听了六位专家的讲座，通过培训，我才发现自己的班级管理中还存在诸多不足，而专家们的讲座生动而有启发意义，对我们接下来的班级管理有很大的促进作用。接下来我就这次培训来谈谈自己的一...
优秀班主任培训心得体会
原以为自己当了好几年的班主任，虽算不上资深的，但也应该算有经验一族。可是自从开展班主任培训以来，我发现自己无论是理论上还是实践上都相当不成熟。通过这次培训，我感触颇深。下面就一些培训体会谈一谈。一 班主任首先要有积极健康的心态。因为班主任的喜怒哀乐都在影响着学生。班主任时刻保持着乐观的心态，珍惜所拥...
听班主任培训心得体会优秀心得体会班主任经验介
听班主任培训心得体会优秀心得体会范文班主任经验介绍。双差生的行为规范教育。柞水县中学文丫。世界上没有教育不好的学生。当然，这并不是否认学生之间的差异。但作为教育者，应让每一位学生都能平等地享有受教育权，使每位学生都有机会成长，让他们做做到更好，做到到充分地发展，各尽其才，各尽所做到，既是我们每个教育...