编辑。时间。教学当中、遇到的事件很多、但可以分为常发事件和偶发事件、常发事件的解决、更多的是依靠一种经验积累；偶发事件的解决、更多的是取决于我的智慧、机智、应变能力的高低。所以、在不断总结经验之后、还要进行教学的研究。
首先、我要树立一个信念——天下没有笨的学生、学生的心灵都是美好的、善良的。我要毫不犹豫地爱我的学生、不管这个学生是谁、不管这个学生成绩如何、不管这个学生长相如何、性格如何、我都要公平地、全心全意地爱他们。为什么呢？
当我自己是一个学生的时候、我深知这种爱的力量对一个学生来说是多么的重要。我总是不愿意自己被老师忽视、遗忘、希望自己在班上、在老师面前表现一下自己、证明给大家看、我是多么的优秀。其实这种需要是每个学生的正常的心理需要、作为老师、是不能忽视这一点的。
我要毫不犹豫地爱我的工作、爱我的教学、如何去爱、这还是一个很值得我去思索**学习的一个问题。当我是学生的时候、我常常会有讨厌上课的经历、这往往是因为我讨厌这个老师。为什么会讨厌呢？
——上课枯燥呆板、布置大量作业、知识含量低、知识范围窄、知识老化、不懂装懂、架子大、单纯的知识灌输、教学方法单。
一、学生学习积极性低等、往往是这一类老师的共同特征。现代的老师、显然不能这样下去、作为受过现代教育的新一代老师、我要有现代的教学。
首先、我要学会研究教学——怎样让自己在课堂四十五分钟内最有效的发挥——我的学生能有最大的收获——不仅仅是知识的接受、还要有学习的热情、有主动学习的渴望、有**学习的能力以及有提升内心世界的愿望。
课堂的四十五分钟之前、我应该怎样做呢？以下这些问题——“这节课我要教给学生什么？最重要的是什么？
最难教的是什么？学生最易接受的是什么？最难接受的是什么？
”“我应该如何最大限度地调动学生的积极性、主动性？最大限度地激起学生求知的渴望？”
读给教师的建议心得体会
教师的时间从 来。在读到 教师的时间从 来 一段时，确实让我产生了很大的共鸣。作为一名教师，的确发现时间总是不够用，每天总是备课 上课 训练 写反思等，仰望时钟，一天时间却又过去，可收获却不大。于是，我迫不及待地想要往下寻求答案。作者给了我们一个很好的建议 那就是读书，每天不间断地读书，跟书籍结下终...
读给教师的建议心得体会
读 给教师的建议 心得体会。二街小学吴利东。本学期，我又认真地学习了 给教师的建议 这本书，书中列举了教师在教学中遇到的种种问题，有生动的实际事例，也有精辟的理论分析。众多理论对我影响深远。它让我明白了原来学生这样教。会存在那些不足，那样教会出现什么样的问题。读后颇有所感。一 教师要爱学生。我曾经为...
读给教师的建议心得体会
读苏霍姆林斯基 给教师的建议 心得体会 苏霍姆林斯基是前苏联的一位伟大的教育家，在网上通读了他的巨著 给教师的建议 这本书之后，给了我很大触动。这本书很多都是苏霍姆林斯基教育教学中的实例，娓娓道来，它让我深深的明白了教育的真谛 作为一个人合格的教师既要教书又要育人。给教师的建议 提到一个问题 教师的...