初中语文组胡伟鹤。
读书，就是一次与大师的对话，与智者的交流，是一次难得的精神之旅，同时也会让人收获匪浅。这个暑假我有幸再次拜读了前苏联著名教育家苏霍姆林斯基的《给教师的建议》。作为教育经典著作，这本书确实名副其实，阅读过后，感触颇多。
作者针对教师在教育教学过程中遇到的实际问题，结合自己多年的教育工作经验，向广大教师提出了100条实用且有价值的建议。书中列举了许多生动有趣的实际事例，一切从实际出发，所以整本书读起来既通俗易懂，又意味深长。
这本书有很多地方谈到教师要继续学习，谈得非常精辟。学习，是人类认识自然、认识社会，不断完美和发展自我的必由之路。无论一个人，一个团体，还是一个社会，一个民族，只有不断学习，才干获得新知，增长才干，跟上时期步伐。
作为一名教育工作者，我们不仅要教会学生学习，自己更要不断地学习。
曾经懵懂少年，一度以为大学毕业步入社会工作以后，正是运用自己平生所学，大展宏图的时候，便淡了那颗曾经敏而好学的心。直到站在三尺讲台上，一次又一次的力不从心，才发现自己的浅陋无知，原来我还要学的东西还有很多。
作为一名教师，我从来没有想过自己会有一天拜自己的学生为师。随着信息化教学的快速发展，传统的ppt课件已经越来越不能满足学生的要求了，有时候不管我把课件做的多么精致，在学生眼里都是那么的索然无味，有位同学甚至露出了不屑的表情。我当时实在是有点恼火，你小子真够张狂的，就不知道你有没有张狂的资本！
刚好下周一的班会课的课件需要一个同学去做，那就交给你吧，看看你做的有什么不一样。他很痛快的接下了任务，并且告诉我说：“老师，到时候你一定会大吃一惊！
”我不以为然的笑了笑，一个ppt你能搞出什么幺蛾子来。到了班会的那一天，我坐在下面，让他在讲台上展示他的课件，只见他不慌不忙的打开他的课件，一种全新的课件展示在我的眼前，让我耳目一新。这种课件它打破了常规，采用整体到局部的的演示方式，以路线的呈现方式，模仿了**的转场特效，加入生动的3d镜头缩放、旋转和平移特效，像一部3d动画电影，从视觉上给我带来强烈冲击力。
所有同学都发出了一声惊叹，我更是惊讶的合不拢嘴，原来课件还可以这样做！下课之后，我久久不能平静，这个同学的课件向我展示了课件制作的一个新领域，以前在科幻电影里看到的那种特效而今变成了现实。我一定要学会它！
课间，我把这个同学找来，告诉他：“你今天展示的这个课件真是让我大开眼界，你教教我好吗？从今天起，我拜你为师！
”他惊讶地说：“可是我是学生，您是老师啊！您怎么能拜我为师呢？
”我笑了笑：“闻道有先后，术业有专攻，在课件制作和计算机技术方面我不如你，我当然可以拜你为师。”于是，每个课间，我都会向他请教课件制作的相关知识，上课的时候我是他的老师，下课了他就成了我的老师。
在此之后，我更加意识到信息化教学手段多样的重要性，这两年来我除了学会用focusky动画演示大师或者斧子演示等工具制作课件，还学会了在喜马拉雅fm上给学生分享自己的课文朗读，在微信上建立自己的微信公众平台向家长和学生推送一些有用的学习技巧和自己做的一些微课……这些信息化教学手段的应用不仅在学生和家长中反映良好，也极大地提高了我的教学水平，让我在学习中感受到了极大地快乐。
老子言：“吾生也有涯，而知也无涯”，教师不断积淀自己的素养是创新时代的呼唤。是啊，教师只有胸藏千丘壑，才能在课堂上大胆地放，自如地收，徜徉课堂有如闲庭信步。
看着周围的同事越来越优秀，他们都收获满满，我不禁觉得压力山大，我不是一个优秀的人，但我渴望能在通往成功的道路上留下自己的足迹。今后我定当加快学习的步伐，不断积累，做生活中的有心人，用心记录下发生在课堂上的精彩片段，厚积锦秀于胸中，勤研教学秉佳性，跻身教改之热潮，莫做空谷之幽兰，高扬远航之风帆，只为教育的星空更加灿烂。
读给教师的建议心得体会
教师的时间从 来。在读到 教师的时间从 来 一段时，确实让我产生了很大的共鸣。作为一名教师，的确发现时间总是不够用，每天总是备课 上课 训练 写反思等，仰望时钟，一天时间却又过去，可收获却不大。于是，我迫不及待地想要往下寻求答案。作者给了我们一个很好的建议 那就是读书，每天不间断地读书，跟书籍结下终...
读给教师的建议心得体会
读 给教师的建议 心得体会。二街小学吴利东。本学期，我又认真地学习了 给教师的建议 这本书，书中列举了教师在教学中遇到的种种问题，有生动的实际事例，也有精辟的理论分析。众多理论对我影响深远。它让我明白了原来学生这样教。会存在那些不足，那样教会出现什么样的问题。读后颇有所感。一 教师要爱学生。我曾经为...
读给教师的建议心得体会
读苏霍姆林斯基 给教师的建议 心得体会 苏霍姆林斯基是前苏联的一位伟大的教育家，在网上通读了他的巨著 给教师的建议 这本书之后，给了我很大触动。这本书很多都是苏霍姆林斯基教育教学中的实例，娓娓道来，它让我深深的明白了教育的真谛 作为一个人合格的教师既要教书又要育人。给教师的建议 提到一个问题 教师的...