三、在教学活动中，教师要做一个成功的引路人。
一堂新课开始，教师可通过新课导入的设计、学习氛围的创设，教材所蕴含的兴趣教学因素、课堂内外的各种来唤起学生对新知识的兴趣，让学生产生学习的意愿和动力。然后，教给学生探索、发现的方法，让学生会探索、会发现。教师除了必须把学生自学作为课堂教学的重要步骤外，还需精心设计每一次自学的目标、内容，同时加强自学方法的指导。
总之，通过这两天的培训，我开阔了视野，学习了很多的教育教学的新理念，新思想，从思想上受到了极大地鼓舞，这必将为我今后的教育教学工作起到很好的推动作用。不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。作为骨干教师培训对象，在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师，使自己具有所教学知识方面的前瞻性。
这样，才能培养出新时期发现型、发明型、创造型、创新型的学生。
教师新课程培训心得体会
教师新课程培训心得体会范文一 20xx年8月，我有幸参加了xx小学新课程小学常识骨干教师培训。在培训学习中，我聆听了县教研室钟老师的报告，认真学习了教研员朱老师 袁老师和王老师的报告，仔细观摩了优秀教师的课堂实录，开阔了眼界，结交了一群优秀的同行朋友，共同 了络教研 品德与生活 社会 和科学的教学，...
教师新课程培训心得体会
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教师新课程培训心得体会
暑假期间，我有幸参加了本轮新课程培训，短短四日，时间虽不长，收获却不少，颇有些心得与体会体会。一 关于小学美术教学中技法教学。小学美术教学中技法教学总是容易走入极端，每当我走出校门，说起自己是一个美术教师，很多人都说 你教学科简单，只要说几分钟，让小孩子自己画就行了。这是把美术课程简易化，是无所谓技...