听安教授关于课程和课堂改革的心得体会。
通过听安教授关于课程和课堂改革，重新对新课程改革有新的认识。课改包含二个内容：一是改课程，二改课堂。
关于课程和课堂改革的主要任务，（究竟要改什么？）首先，要改革旧的教育观念，真正确立起与新课程相适应的体现素质教育精神的教育观念。先进的教育观念要通过先进的教育方式体现出来，教育观念转变本身也要在教育方式转变中进行，二者是相辅相成的关系。
观念不转变，方式转变就没有了方向，没有了基础；方式不转变，观念转变就失去了归宿，失去了落脚点。所以教学改革要重视观念改革的先导作用，又要重视方式。
其次，课堂教学改革要改什么？改变课堂功能：以学生的学习和成长为中心；改变教师“教”的方式和行为：
从“书本知识的讲授者”到“学生知识生成、思维训练、能力培养的指引者和组织者”；改变学生的学习方式：从“被动学习”（被动地听、记、考死知识，）到自主学习（在教师指导下，自主预习，自主发现和思考问题，自主生成知识点，自主梳理学科体系，自主拓展）；改变课堂上的师生关系（提倡尊重、信任、平等、合作、互动、和谐、共同体验）。
我们教师的观念、方式转变要落实到学生学习方式的转变上；因为学生的学习方式的转变将会牵引出思维方式、能动性、创造性才真正得到张扬、提升，而且还将成为生活的主人，成为独立的、积极参与社会的有责任的人。学习方式的转变因此被看成本次课程改革的显著特征和核心任务。教学是课程传递和执行的过程，还是课程创生与开发的过程？
传统的教材是什么？学校规定什么、**规定什么，我们教师就教什么？学生就学什么？
具体一点说：教学过程就是忠实而有效传递课程的过程，不应当对课程做出任何调整和变革，教师只是规定课程的阐述者和传递者，学生只是规定课程的接受者和吸收者。新的课程的内容和意义在本质上并不是对所有人都相同的，在特定的教育情境中，每一位教师和学生对给定的内容都有其自身的理解、对给定的内容的意义都有其自身的所读。
从而对给定的内容不断进行变革与创新，从而使给定的内容不断转化为自己的课程。教师、学生都是课程的有机组成部分，是课程的创造者和主体，共同参与课程的开发的过程。这样的教学就不只是课程传递和执行的过程，而更是课程创生和开发的过程，这就是新课程的教学观。
教学是教师教学生学的过程，还是师生交往，积极互助、共同发展的过程教与学是教学过程的重点问题：传统的，教师负责教，学生负责学，我讲你听，我问你答，我写你抄，我给你收。本是双边活动变成了单边活动。
新课程强调教学是教与学的交往、互助，师生双方相互交流、相互沟通、相互补充，在这个过程中，教师与学生分享彼此的思考、经验、知识，交流彼此的情感，丰富教学内容，求得新的发现，师生间形成一个学习共同体，在这个共同体中，教师不再仅仅去教，而且也通过对话被教，学生在被教的同时，也同时在教；对教学而言，交往意味着人人参与，意味平等对话，意味着合作性意义建构，它不仅是一个认识活动过程，更是一种人与人之间平等的精神交流；对学生而言，交往意味着主体性的凸显，个性的表现、创造性的解放；对教师而言，交往意味着上课不仅是传授知识，而是一起分享理解，促进学习；教师在教学中主角转向平等中的首席，困此教学是师生互助、互惠的关系。
因此，新课程要求教师在提高素质、更新观念、转变角色的同时还要求我们教师的教学行为产生相应的变化。我们教师要学会赞赏每一位学生，赞赏他们的兴趣、爱好、专长、微小的成绩进步，赞赏他们的善意，赞赏他们对教材的质疑和对自己的超越。 在对待教学关系上，强调帮助、引导。
帮助学生发现自己潜能和性向。
总而言之，听完安教授的讲座，从结合信息技术方面看，在当下，信息技术日新月异，在各行业中应用深入和广泛，在学校教育中也是形势所在，所以信息技术与课程融合，是改变教师“教”的方式行为和改变学生的学习方式在课程改革中起到举足轻重的作用。安教授的课改讲座给予我们坚实的理念基础和指导意义。
课程改革心得体会
现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神 合作意识和开放的视野。面对社会发展的需要，语文教育必须在课程目标和内容 教学观念和学习方式 评价目的和方法等方面进行系统的改革。短短的几句话，却字字千斤！当语文教学不再仅仅是把佳作名篇详剖细讲，不再仅仅是字句段篇 标点修辞，也不再仅仅是师授...
课程改革心得体会
篇一 课程改革培训心得体会。课程改革的心得体会。通过对课程改革的培训学习，对课程改革的重要意义和作用，有了更为深刻的认识和理解。知道了课程改革是学习方式和教学方式的转变，改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得知识与技能的过程成为学会学习和形成正确价值观的过程。就是传统学习...
课程改革心得体会
标签 标题 篇一 课程改革培训心得体会。课程改革的心得体会。通过对课程改革的培训学习，对课程改革的重要意义和作用，有了更为深刻的认识和理解。知道了课程改革是学习方式和教学方式的转变，改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，标签 标题 篇一 课程改革培训心得体会。课程改革的心得体会...