这样，无疑地保护了儿童们创作的积极性，使他们大胆地无忧无虑地在**的天地中表现自己。这不仅增加了儿童们的学习兴趣，产生积极的创作欲望。更重要的是培养了他们的创造性思维，使之成为具有创造力的开拓性的人材。
奥尔夫教学法的重要一点就是“让孩子自己去做。”因此它选择的教学内容也是适合儿童特点，难度不大，使每一个孩子都能跟得上。使孩子们觉得始终只是在做游戏，在跟**进行愉快的合作。
它所强调的即兴性，是更主动更有效的学***的方法。
三、丰富多彩的教学方式。
在不曾真正接触奥尔夫教学法之前，我不敢想像在一堂**课上老师把**、语言、表演、舞蹈、美术、戏剧完美融合在一起是怎样的情景。是奥尔夫教学法向我展示了这一切，它有丰富的课堂内容、多样的教学形式和灵活的教学方法。在教学实践中，多样的教学形式富有意义的相互融为一体，每一个教学过程对老师和同学们来说都是一个充满着创造性的活动。
例如：在《战争与和平》一课中，我们用哼鸣表现着宁静安逸、充满阳光的早晨，用各地不同的方言来表达人们劳动时那热火朝天、欢快喜悦的心情，用嗓音模仿凄惨的风声、惨烈的哭声、震耳欲聋的枪炮声，用自己的歌声和肢体语言表达着对爱人的不舍之情……，所有这些让我们的作品变得生动鲜活，让人感到耳目一新。
奥尔夫**教学法不是一种很快能教会学生歌唱、奏乐的方法，而是让学生接触**实践，首先使他们喜爱**，通过**使师生在一起共同进行创造性的活动。我们的**教育，应当首先把“教育人”放在首要的位置，把它作为教育的出发点和归结点。育人的内容也不应只限于**学科的本身，也不只限于智力因素的开发，而是注重想象力、创造力、空间感、结构感、美感、敏感的反应能力、协调合作能力等大多属于“非智力因素”的能力训练，这些都是**教育特别擅长和非常胜任、其它学科不可替代的。
学习奥尔夫教学法心得体会
学习奥尔夫 教学法的心得体会。通过几年的 教学使我对奥尔夫教学法有了新的认识。奥尔夫教育方法是一种重创造性思维训练的实验方法，通过节奏让儿童以此来创造他们自己的 教学过程中的亲身参与使我对奥尔夫教学法有了感性的认识，也使我了解了奥尔夫教学的理念 他所追求的是人性中自然 原本的东西，注重人对 的基本的...
教学法心得体会
孙丽娜。最近我学习了张老师主编的 24字教学模式操作手册 感受颇多，24字教学模式 不仅能充分体现教师作为教育者的主导地位，更好的实现教学目标 而且能充分发挥学生的主体能动性，培养学生的自主学习能力 并能很好的与实践相结合，不断深化课堂教学改革 还课堂给学生，还激情给教师。而且更重要的是，在于教育者...
学习和实践教学法心得体会
在经过不断的实践后我有的很大收获，学生也可以慢慢的适应了 自然音阶 手语法 数音数手语 法，现在正在努力让学生学习 节拍手语 法。提高学习兴趣学习兴趣。我们经常考虑如何把课堂展示得有声有色，精彩纷呈。以至于在课堂中，学生的困惑还没有得到解决，学生的思考还不够深入，学生没有得到进步或者发展，教师就因为...